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【題目】如圖為初中化學(xué)中常見實驗,根據(jù)要求回答問題:

1)圖甲中玻璃棒的作用是___________

2)圖乙是電解水的實驗,a端為__________極(填)。

3)圖丙A中的現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

4B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

5C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,該實驗說明________________

【答案】引流 溶液變紅 二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;密度比空氣大

【解析】

1)圖甲中玻璃棒的作用是引流;

2)在電解水實驗中,生成氫氣與氧氣的體積比為:21,且正氧負氫,故a端為正極;

3)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,可使紫色石蕊試液變紅,故圖丙A中的現(xiàn)象是溶液變紅;

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

4B中為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

5)二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,故C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

回答下列問題:

(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)

(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)相關(guān)概念在邏輯上可能有如圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。那么下列說法中正確的是(  )

A.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系B.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C.氧化物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,也有較高的醫(yī)用價值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵,變廢為寶。現(xiàn)用56t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應(yīng)(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)),請你計算:

(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置進行相關(guān)實驗探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中標號儀器名稱①_____

2)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流_____(填序號)。

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中。

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。

3)某同學(xué)利用同一套發(fā)生裝置先后完成實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是為_____(填序號),利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____

4)實驗室制取二氧化碳,常選用裝置_____(填字母代號)收集二氧化碳。收集時,將燃著的木條放在瓶口,觀察到_____,說明瓶中已集滿二氧化碳。

5)實驗中學(xué)生們分別用CE兩種方法收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,若操作正確,所用鐵絲完全相同,結(jié)果鐵絲在用E裝置收集的氧氣中燃燒更劇烈,可能的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.t1時,向50g水中加入10g甲,所得溶液可以達到飽和狀態(tài)

B.采用升高溫度的方法,可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/span>

C.甲中混有少量乙,可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D.t2時,將甲、乙兩溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為b元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的位置,下列說法正確的是

A.x的值為8

B.b. c原子的化學(xué)性質(zhì)相似

C.a. b元素在同一族

D.b原子容易得到一個電子可形成離子F1-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料:白磷著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。

(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:____

(2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比實驗,完成了探究過程,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通入空氣時,熱水中的白磷不能燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____

(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗,小強設(shè)計了實驗裝置丁,小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是____

(4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應(yīng)如何保存____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們將一個反應(yīng)中化合價升高的反應(yīng)物叫做還原劑,還原劑在反應(yīng)中被氧化,得到的產(chǎn)物叫做氧化產(chǎn)物;化合價降低的反應(yīng)物叫做氧化劑,氧化劑在反應(yīng)中被還原,得到的對應(yīng)的生成物叫做還原產(chǎn)物。即將有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)為:4CuI + HgCu2HgI4 + 2Cu

1)以上反應(yīng)中的Cu2HgI4 _____

A 僅作氧化產(chǎn)物 B 僅作還原產(chǎn)物 C 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

2)下列說法不正確的是_____

①化合反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

②分解反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

③置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

④復(fù)分解反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

3)已知黑火藥燃燒發(fā)生的反應(yīng)如下:S + 3C + 2KNO3 K2S + 3CO2 ↑+ N2。則在反應(yīng)中氧化劑是_____,還原劑是_____

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同步練習(xí)冊答案
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