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【題目】在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關實驗現象的描述錯誤的是

A. 實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實驗2冷且干燥的白瓷板表面無明顯變化

C. 實驗3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實驗4將一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

【答案】B

【解析】

A、隨著蠟燭的燃燒,燒杯內氧氣逐漸減少,且二氧化碳逐漸增多,所以蠟燭火焰會逐漸熄滅,所以A正確;B、由于不能和空氣充分接觸,蠟燭將發生不完全燃燒,白瓷板將變黑,所以B錯誤;C、火焰由三部分組成;內焰、焰心、外焰,外焰溫度最高,所以加熱時要用外焰,所以C正確;D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以內壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁.所以D正確;答案:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.

(1)在世博會中應用了下列技術,其中能有效實現“節能環保”的是________

A.采用水循環為場館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場館C.構建生態綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發的“葉子”概念車(如圖1所示)在中國館低碳區展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,把_________能轉化為電能.

(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統材料之一是蠶絲.蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于________纖維(選填“天然”或“合成”).

(4)世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是________(填字母).

A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.過濾雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有硫、鐵、氧氣、二氧化錳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、過氧化氫溶液、稀硫酸等物質,請選擇適當的物質按下列要求書寫化學方程式.

(1)有刺激性氣體生成的化合反應________

(2)有紅色固體物質生成的置換反應________

(3)有液體和氣體生成的分解反應________

(4)有白色沉淀生成的中和反應________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據給出的裝置回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱_____

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是_____(填序號),化學方程式是_____,若用C裝置收集氧氣,當觀察到_____時,開始收集。

(3)用B和E裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發生裝置,其突出優點是_____,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從____(填“a”或“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____(用導氣管端口字母表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源。海水曬鹽能得到粗鹽和苦鹵,粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等)。請回答下列問題。

(1)蒸發過程中使用到玻璃棒,其作用是_____

(2)若要去除粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣,可依次加入過量的X和碳酸鈉兩種溶液。下列物質中,可作為X的物質有_____

A、KOH

B、Ba (OH)2

C、Ca(OH) 2

D、NaOH

(3)操作Ⅱ后向所得濾液中加入適量的鹽酸,其目的是_____,最后通過蒸發結晶得到較為純凈的氯化鈉。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為鐵在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題。

(1)鐵絲燃燒實驗中,為防止集氣瓶底炸裂,可以預先在集氣瓶底___________________,某同學按要求實驗,但發現集氣瓶壁炸裂,可能的原因是______________________________

(2)鐵絲處理:鐵絲末端系上火柴梗的目的是____________________;為增加受熱面積,可以將鐵絲繞成__________狀。

(3)為確保實驗成功,操作時要注意待火柴梗______________時,將鐵絲由上而下__________伸入集氣瓶中,防止火柴燃燒消耗過多的氧氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式.

(1)紅磷在空氣中燃燒_________________

(2)鐵和硫酸銅溶液反應_________________________

(3)稀硫酸中和燒堿溶液______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)點燃蠟燭,頂端熔化成液體,形成的火焰分_____層,分別是_____焰、內焰和_____

(2)在燭火上方罩上一個冷而干燥的燒杯,燒杯內壁會有一薄層_____生成.把燒杯倒過來,向里面倒少量澄清的石灰水,石灰水變_____.說明蠟燭燃燒生成了__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側產生的現象分別是__________:實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發現管內仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質?

[猜想與假設]:猜想一:溶質為NaC1

猜想二:溶質為NaC1和

猜想三:溶質為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理,理由是_______________

則你的猜想為_______________

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密,因為_____

為驗證你的猜想請填寫下表:

實驗過程

實驗現象

實驗結論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結]:通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質成分時,除了考慮生成物外,還要考慮________

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