生活離不開水,凈化水的知識在生活中有著廣泛的應用:
(1)茶杯內紗網,可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理是 ;
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素;
(3)自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒,二氧化氯的化學式為 ;
(4)硬水危害大,硬水、軟水常用 鑒別,生活中為降低水的硬度采用的方法是 .
過濾的原理、方法及其應用;硬水與軟水;碳單質的物理性質及用途;化學式的書寫及意義.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)過濾是除去不溶性雜質的一種方法; (2)活性炭可吸附異味和色素等; (3)根據化學式的寫法和讀法進行解答; (4)肥皂水能夠鑒別軟水和硬水; |
解答: | 解:(1)過濾是除去不溶性雜質的一種方法;茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,該設計利用的化學原理是過濾; (2)活性炭可吸附異味和色素等,所以可用于凈水器中,用來除去水中的異味和色素; (3)寫化學式通常將氧的元素符號寫在右邊,另一種元素的符號寫在左方,由二氧化氯讀法可知化學式中各原子的個數,所以二氧化氯的化學式為ClO2; (4)軟水加肥皂水后生成泡沫多,硬水加肥皂水生成泡沫少,所以可以用肥皂水檢驗軟水和硬水;生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水. 故答案為:(1)過濾;(2)活性炭;(3)ClO2;(4)肥皂水;煮沸. |
點評: | 本題主要考查了過濾原理的應用,以及活性炭的作用,了解相關內容才能正確解答. |
科目:初中化學 來源: 題型:
水是生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述正確的是 ( )
A.水是由2個氫元素和1個氧元素組成
B.一個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構成
C.水是由兩個氫原子和一個氧原子構成
D.一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗記錄合理的是( )
A.用托盤天平稱取10.15g NaCl
B.用100mL燒杯量取75mL蒸餾水
C.實驗測空氣中氧氣的質量分數約為1/5
D.150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起,得到約198mL酒精溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關空氣的說法正確的是( )
| A. | 空氣中含量最多的氣體是氧氣 |
| B. | 空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的 |
| C. | 空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣 |
| D. | 空氣質量報告中,空氣質量級別數目越小,空氣質量越差 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是學習化學的一種重要方法.下列推理合理的是( )
| A. | 原子和分子都是微觀粒子,化學變化中原子不能再分,所以分子也不能再分 |
| B. | 物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質一定含碳、氫、氧三種元素 |
| C. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同 |
| D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下實例中,利用了“隔離可燃物”原理滅火的是( )
| A. | 實驗時酒精不慎灑出并燃燒,用濕抹布蓋滅 |
| B. | 高樓失火,用高壓水槍向著火處噴水滅火 |
| C. | 森林火災時,用炸彈轟炸滅火 |
| D. | 森林火災時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉 |
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