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如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺(或缺乏)
短缺(或缺乏)
的國家;談談你在生活中節約用水的兩點做法
及時關好水龍頭、淘米水澆花
及時關好水龍頭、淘米水澆花

(2)自來水消毒的過程中,發生了水與氯氣(Cl2)的反應,這個反應可以用圖式形象地表示如圖:該反應的化學方程式為:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

分析:(1)根據圖示即可確定我國的水資源狀況;
(2)根據微觀模擬示意圖即可寫出有關反應的化學方程式,水和氯氣反應生成鹽酸和次氯酸進行解答.
解答:解:(1)根據圖例可以看出我國的人均水量不到5000立方米,故我國是水資源短缺的國家;生活中的節水措施有隨時關閉水龍頭,淘米水澆花,洗衣水拖地等;
(2)據圖可知水能與氯氣反應生成鹽酸和次氯酸,故填:H2O+Cl2=HCl+HClO.
故答案為:
(1)短缺(或缺乏); 及時關好水龍頭、淘米水澆花;(2)H2O+Cl2=HCl+HClO.
點評:根據保護水資源的做法與日常生活實際情況,結合圖例得出所需信息,來培養分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、最近,西南五省市持續嚴重干旱,保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.請回答下列問題
(1)不論是河水還是海水,你認為保持水的化學性質的最小粒子是
水分子
.下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
C
(填序號).
A.水的蒸餾       B.水的蒸發     C.水的電解        D.水的凈化
(2)如如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家.
舉出你在生活中節約用水的一點做法:
洗臉時隨時關閉水龍頭


(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水.某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案,請你一起來完成.可供選用的物質有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 現象 結論或化學方程式
①取少量水樣遇試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產生沉淀 有白色沉淀產生 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②繼續向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
,直到不再產生沉淀
有白色沉淀產生 化學方程式:
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
③過濾 濾液澄清  
④取上述濾液少許于試管中,滴加少量
肥皂水
,振蕩
產生較多泡沫
 
證明硬水已軟化

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家.
(2)談談你在生活中節約用水的三點做法
洗手后及時關閉水龍頭、洗澡時減少淋浴時間、用洗過衣服的水拖地等

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、 如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
的國家.
(2)談談你在生活中節約用水的二點做法
洗手后及時關閉水龍頭、用洗過衣服的水拖地等

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由圖中可以看出我國是一個水資源
短缺
短缺
的國家.
(2)如果你是央視小記者,為了警示人們,請你擬一條公益廣告語:
請保護水資源
請保護水資源

(3)目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,有關部門呼吁市民要節約用水.下列做法與節約用水無關的是
B
B

A.淘米水用來澆花B.開發利用地下水C.使用節水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
(4)今年6月中旬,我市天池公園的湖面上漂浮大量死魚.小亮聞訊后取回水樣和同學們一起探究.
(a)觀察水質的能見度,然后過濾,過濾時無需用到以下儀器中的
E
E
 (則序號表示).
A.漏斗    B.燒杯    C玻璃棒    D.鐵架臺    E.酒精燈
(b)過濾后的水是硬水還是軟水呢,下列方法可區分硬水和軟水的是
A
A

A.加肥皂水    B.加氯化鈉溶液  C.浸泡紫色花瓣    D.加鹽酸
(c)如果要將天池公園的水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是
B
B

①化學沉降(用明礬)、過濾  ②消毒殺菌(用漂白粉)  ③自然沉降 ④加熱煮沸
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
(5)調研后,同學們提出下列預防和治理天池公園水污染的建議,其中合理的是
ABD
ABD
(填字母).
A.科學使用高效低毒的農藥、化肥     B.禁止小型加工廠往天池排污
C、禁止水中所有動植物的生長;         D.禁止生活污水隨意排放.

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同步練習冊答案
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