（1）將鐵粉在空中撒向燃著的酒精燈，可以看到火星四射，若鐵粉在空氣中燃燒的產物和鐵在純氧中燃燒的產物相同，請寫出反應的化學方程式：_______
（2）從鐵絲在空氣中不能燃燒而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實中，你能得出什么結論_____？
科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
完成下列化學方程式并回答有關問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學方程式__________，觀察到的現象是_______．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式__________，該反應屬于_______反應類型．
（3）電解水實驗中，化學方程式________，正極上收集到的是_____氣，正極與負極產生氣體的體積比是________．
（4）點燃紅磷的文字表達式________，該反應屬于______反應類型．
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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型：單選題
為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系（部分生成物已略去）。
從圖中分析得出的下列結論中，正確的是
A. 化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素 B. I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C. 循環過程中不需要吸收能量 D. 涉及的化學反應中元素的化合價不變
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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列物質的鑒別方法不正確的是（ ）
A．用聞氣味的方法鑒別水和酒精
B．用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲
C．用水鑒別蔗糖和面粉
D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣
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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關實驗操作的敘述，不正確的是( )
A. 給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3
B. 把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C. 用量筒量取液體時，視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
D. 實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
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科目：初中化學 來源：河南省安陽市內黃縣五校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
水由水______構成;氯化鈉溶液中含有鈉_____ 
表示某元素的_______圖，圖中可知該原子原子核內的質子數是______，位于周期表中_____周期，最外層有_____個電子。
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科目：初中化學 來源：河南省安陽市內黃縣五校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
不能用質量守恒定律解釋的現象是（ ）
A. 蠟燭燃燒后越來越短，最終消失， B. 鐵絲燃燒其固體質量增加
C. 高錳酸鉀受熱后固體質量減少 D. 潮濕的衣服在陽光下曬干
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科目：初中化學 來源：湖北省潛江市2019屆九年級上學期11月聯考化學試卷 題型：填空題
化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。請你用化學用語填空。
（1）氬氣________________。
（2）2個銨根離子________________。
（3）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_________。
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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市封開縣四校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：科學探究題
完成下列探究實驗。
（1）提出問題：小明同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生。小明聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究。
（2）猜想：水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）實驗驗證：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | （_________________） | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 木條復燃 | （____________________） |
（4）結論：水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
（5）討論與反思：小莉認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：
實驗步驟：
①準確稱量水泥塊的質量；
②完成實驗二；
③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，________，________；
④對比反應前后水泥塊質量。
如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。
（6）但小華認為，要證明小明的猜想，小莉的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究水泥塊的__________在化學反應前后是否改變。
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