【題目】下列關于混合物提純的方法正確的是
A．除去CO2中CO—— 通入氧氣點燃
B．除去N2中的O2 ——通過灼熱銅網
C．除去生石灰中混有的少量碳酸鈣——將混合物溶于水后過濾
D．除去鐵粉中混有的少量銅——加入適量稀鹽酸充分反應后過濾
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：
（1）寫出B、D、E三種物質的名稱：
B ，D ，E ；
（2）反應①的文字表達式為 ，G在反應①中起 作用；
（3）反應②文字表達式為 ，產生氣體D、C的體積比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于氧氣獲得及其化學性質的網絡圖（“→”表示一種物質轉化為另一種物質．部分反應物和反應條件未標示）．請回答：
（1）寫出下列物質的名稱：C E G
（2）實驗室用固體A制取氧氣的化學符號表達式
（3）生成物D的化學反應符號表達式
（4）金屬B在氧氣中燃燒時瓶底預先放水的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀的角度認識宏觀現象，下列對宏觀現象解釋不正確的是
A． V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL液體：V1+ V2= V3
B． 聞到遠處花香——分子在不斷地運動
C． 水變為水蒸氣體積增大——分子間間隔增大
D． 氧化汞受熱分解——分子在化學變化中可以再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．金剛石與石墨物理性質差異較大，是由于碳原子的結構不同
B．石墨用做電極，利用了它的化學性質
C．用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活
D．有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時，不必采取防護措施，立即下洞救人
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學對環境的保護和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是
A．工業廢水經處理達標后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，應禁止使用
C．改進燃煤爐灶，促進燃料充分燃燒
D．使用汽油和柴油的汽車尾氣應采用催化凈化裝置，將有害氣體轉化為無害物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質的性質或變化敘述正確的是 （ ）
A．銅絲作導線——化學性質
B．蠟燭能燃燒——物理性質
C．冰川融化——物理變化
D．分離液態空氣制取氧氣、氮氣——化學變化
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【題目】將50mL水與50mL酒精混合，所得液體體積小于100mL。對此現象的解釋最合理的是
A．分子是由原子構成的 B．分子的質量很小
C．分子的體積很小 D．分子間是有間隔的
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【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①___ ___：②__ ____．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用__________（填字母標號，下同）做發生裝置，寫出該反應的文字表達式_ ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用__________裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從__________（填“a”或“b”）進入F中．
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