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【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,判斷一定正確的是

A. 所得溶液是飽和溶液

B. 溶質的質量分數(shù)變大

C. 溶質的質量增加

D. 氯化鉀的溶解度變大

【答案】C

【解析】試題分析:A、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以所得溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故A錯誤;B、因為溶質質量分數(shù)=×100%,所以溶質質量分數(shù)的大小只與溶質質量和溶劑質量有關,向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,溶質的量增加,但溶劑的量也增加,無法判斷溶質的質量分數(shù)是變大還是變小,故B錯誤;C、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以溶質的質量增加,故C正確;D、溶質溶解度與溫度有關,溫度不變,所以溶解度不變,故D錯誤。故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理開發(fā)和使用資源及保護環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的前提。下列預防污染和保護資源的措施中,敘述錯誤的是( )

A. 回收各種廢棄塑料,以保護環(huán)境污染

B. 工廠廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源

C. 汽車安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源

D. 嚴禁使用一次性木筷,以保護森林資源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量。某品茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為________________________

(2)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質量為___________kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在電解水的實驗中,下列說法不正確的是

A.接通直流電源后,觀察到兩個電極附近都有氣泡產生

B.通電一段時間后負極玻璃管內氣體的體積是正極玻璃管內氣體體積的2倍

C.負極玻璃管內氣體能燃燒,正極玻璃管內氣體能使帶火星木條復燃

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖像能正確反映對應變化關系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,請結合圖2回答問題:

1________時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。

2)溶解度隨溫度升高而降低的物質是_________(填)。

3)可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是________________________

4t2時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1,甲溶液的溶質質量分數(shù)_______(填)乙溶液的溶質質量分數(shù)。

5)繼續(xù)用甲物質進行如圖2所示的實驗:

實驗過程中,BCD對應的溶液為不飽和溶液的是_________

對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部 分固體析出。你認為全部溶解的原因是__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖常用實驗裝置制取常見的氣體,并進行相應性質實驗。

實驗一:實驗室中可用KClO3MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)。

(1)寫出圖A中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。圖B操作的名稱是___________,圖C操作中的一處明顯錯誤是___________________________________,圖D操作中,當看到_________________________時停止加熱。

(2)C中濾液分別進行如圖EF所示實驗,E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈_______色,F中滴加硝酸銀和稀硝酸產生的實驗現(xiàn)象是___________________

實驗二:

1若用圖1裝置制取二氧化碳氣體,為了便于控制反應隨時發(fā)生和停止,多孔隔板合適的 位置是________處(選填“a”“b”“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是_________

A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨

2)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中,該組對比實驗產生的現(xiàn)象說明_______________________________

3)為了進一步探究CO2NaOH溶液是否發(fā)生反應,取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是_________。四種方案中不合理的是______________,理由是____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的實驗裝置中有實驗室制取氧氣的常用裝置,結合相關知識回答下列問題:

(1)請寫出帶有標號儀器的名稱①__________,②_______________

(2)在實驗室用加熱固體方法制取氧氣時,應選用的制取和收集裝置是_________,反應的化學方程式是__________________________________________

(3)實驗室用F裝置做一氧化碳和氧化鐵反應來驗證一氧化碳的還原性的實驗,裝置的最后放一燃著的酒精燈的目的是_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B黑色固體,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A._____________B__________________

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:________________

(3)請寫出E →F的化學方程式:______________________________________

(4)請寫出G →I的化學方程式:______________________________________

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