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民以食為天.糧食是當今世界面臨的五大問題之一.請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水
 
 Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①
 
?②
 
③?
 
④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是
 

A.化肥肥效快                         B.化肥可使農作物增產
C.復合肥料能給作物提供多種營養元素   D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構.
分析:(1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量;再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得蒸餾水的質量.
根據實驗室100Kg15%的食鹽溶液的操作步驟進行分析解答.
(2)正方的觀點是使用化肥有利,論點正確且為使用化肥的有利面的論點才能成為正方論據.
解答:解;(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制100Kg15%的食鹽溶液,需食鹽的質量=100Kg×15%=15Kg;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需蒸餾水的質量=100Kg-15Kg=85Kg.
實驗室配制100Kg15%的食鹽溶液,首先計算配制溶液所需食鹽和水的質量,再稱量所需的食鹽和量取水,最后進行溶解.
(2)A、化肥易溶于水,易被作物吸收,肥效快且明顯,能說明施用化肥有利.
B、化肥提供作物生成需要的營養元素促進作物增產,能說明施用化肥有利.
C、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,能給作物提供多種營養元素,能說明施用化肥有利.
D、化肥成分單一,會造成水源和土壤污染,長久使用不會破壞土壤結構,不能說明施用化肥有利,這不能成為辯論中正方的觀點.
故選D.
故答案為:(1)85㎏;①計算、②稱量、③溶解;(2)D.
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、化肥的相關知識等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯考化學試卷(帶解析) 題型:填空題

民以食為天。糧食是當今世界面臨的五大問題之一。請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液。現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水        Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:?          ?         ?       ④貼標簽。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(     )

A.化肥肥效快
B.化肥可使農作物增產
C.復合肥料能給作物提供多種營養元素
D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題

民以食為天。糧食是當今世界面臨的五大問題之一。請根據所學知識回答下列問題:

(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液。現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水         Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:                     ƒ        ④貼標簽。

(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(      )

A.化肥肥效快                        

B.化肥可使農作物增產

C.復合肥料能給作物提供多種營養元素  

D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

民以食為天.糧食是當今世界面臨的五大問題之一.請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水______ Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①______?②______③?______④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是______
A.化肥肥效快             B.化肥可使農作物增產
C.復合肥料能給作物提供多種營養元素  D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構.

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科目:初中化學 來源: 題型:

民以食為天。糧食是當今世界面臨的五大問題之一。請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液。現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水        Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為:?          ?         ?       ④貼標簽。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家。某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是(     )

A.化肥肥效快

B.化肥可使農作物增產

C.復合肥料能給作物提供多種營養元素

D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構

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