改革開放四十年,中國發生了翻天覆地的變化。例如,我國居民使用的生活燃料發生的變化如下圖(括號內為主要成分):
煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)
(1)直接燃燒煤對環境的影響是__________________。
(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)則乙烷的化學式是_____________。
(3)A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種,分別點燃每種氣體,用干燥燒杯罩在火焰上方,發現A火焰上方的燒杯內沒有水滴,且火焰顏色是_________;燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水,發現C燒杯內沒有變化,由此可知B氣體是________,寫出其中一種氣體燃燒的化學萬程式__________。
(4)據我國應急管理部網站消息,今年11月份以來,全國連續發生多起天然氣使用過程中的爆炸事故,造成人民生命財產損失。請寫出家庭防燃氣爆炸的措施之一 ________。
(5)隨著人類對能源的需求日益增長,化石能源已難以滿足人們的需求,目前我國利用和開發許多其它能源,如_______(填一例)
科目:初中化學 來源:北京市豐臺區2019屆九年級化學上學期期末試卷 題型:單選題
一些物質的pH范圍如下,其中呈堿性的是
A. 檸檬汁(2~3)
B. 橘子汁(3~4)
C. 西瓜汁(5~6)
D. 牙膏(8~9)
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監測化學試卷 題型:簡答題
共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖,而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。
(1)鋰原子的原子結構示意圖如圖所示 ,在化學反應中容易______而成為鋰離子,其離子符號為______。
(2)某種鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價為__________。
(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應的化學方程式___________。
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監測化學試卷 題型:單選題
下列實驗現象的描述中正確的是
A. 蠟燭在氧氣中燃燒時,產生水和二氧化碳
B. 紅磷在氧氣中燃燒時,產生大量白色煙霧
C. 硫粉在氧氣中燃燒時,產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味無色氣體
D. 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監測化學試卷 題型:單選題
中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發明及應用中,不涉及化學變化的是( )
A.陶瓷燒制 | B.火藥使用 | C.糧食釀醋 | D.活字印刷 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
下表所給的實驗器材能達到實驗目的的是
選項 | 實驗器材 | 實驗目的 |
A | 電解水裝置、藥匙、少量氯化鈉、水 | 電解水時增強導電性 |
B | 酒精燈、大試管、導管、木炭、氧化銅 | 用木炭還原氧化銅 |
C | 10mL量筒、膠頭滴管、鹽酸 | 量取7.0mL鹽酸 |
D | 托盤天平、砝碼、藥匙、氫氧化鈉固體 | 稱量3.5克氫氧化鈉固體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
如圖是地殼中元素含量分布示意圖,含量最多的金屬元素是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化學 來源:福建漳州市2019屆九年級期末質量檢測化學試卷 題型:單選題
下列說法中不正確的是
A. 硫在空氣中燃燒屬緩慢氧化 B. 海洋中蘊含著豐富的資源
C. 石油中含有多種元素 D. 氫氣點燃前需要檢驗純度
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市玄武區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
拉瓦錫曾經做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣,設計了如圖所示的裝置進行探究:在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應)。
(1)反應一段時間后,有肥皂泡吹起時,用點燃的火柴靠近肥皂泡,當聽到有爆鳴聲時,說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應,生成_____(寫化學式)。
(2)實驗中石棉絨的作用是 _______ 。
(3)探究玻璃管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)1.常見鐵的氧化物的性質
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與稀硫酸反應 | 生成FeSO4 | 生成Fe2(SO4)3 | 生成FeSO4 、Fe2(SO4)3 |
2.鐵可與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵。
(初步驗證)玻璃管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_______。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將玻璃管中的剩余固體取出,放入試管中,加入過量的稀硫酸。 | 有氣泡產生 | ______ |
(反思與交流)往剩余固體中加入過量的稀硫酸后,若無氣體產生,你_______(填“能”或“不能”)確定剩余固體成分,原因是________。
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