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12．如圖圖象分別與各選項中的說法相對應（圖中“○”和“”分別表示不同的原子，其中的判斷不正確的是（　　）
A．
       可能是氧化物		B．
        可能是金屬
C．
        一定是混合物		D．
包含組成元素相同的不同物質

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此圖A可能是氧化物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、圖B可能是金屬錯誤，因為金屬是由原子直接構成的物質，錯誤符合題意，故選項正確；
C、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖C是由三種物質構成的混合物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、圖D的兩種物質都是由兩種元素組成的物質，因此包含組成元素相同的不同物質，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．用如圖所示實驗裝置作測定氧化銅的組成的實驗，回答有關問題：

已知：實驗裝置氣密性良好，無水CaCl2具有吸水性，實驗前向裝置D中加入16g氧化銅，裝置E的質量為124.3g，實驗所用試劑均足量．
實驗步驟：
（1）從長頸漏斗加足量濃鹽酸，先通入H2一段時間后，再點燃酒精燈；
（2）待D中充分發生反應，熄滅酒精燈，冷卻；  
（3）實驗后稱量裝置E的質量為127.9g
請回答下列問題：
（1）圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫．
（2）裝置A中反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）為減小誤差，步驟2中冷卻過程中需要注意的問題是繼續通氫氣，直到試管冷卻．
（4）根據實驗數據，計算氧化銅中銅元素和氧元素的質量比為4：1（列出計算式并計算）．
（5）為了證明進入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl，常在BC裝置之間增加裝置II（選填“I”或“II”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是過濾（填“蒸發”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）寫出藍色沉淀是Cu（OH）2，白色固體是CaCO3．（填化學式）
 （3）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質，他的判斷是錯誤（填“正確”或“錯誤”）的，理由是無法判斷是否存在Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）用化學符號表示
①2個氮分子：2N2②3個鉀離子：3K+③碳銨：NH4HCO3
（2）如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．學習了工業上分離液態空氣制取氧氣的方法之后，某學習小組在探究“從空氣中制取氮氣”時，提出了以下實驗方案，并設計了如下實驗裝置圖：（假設每步反應都能把氣體充分除去）
空氣$\stackrel{①除去水蒸氣和二氧化碳}{→}$氮氣和氧氣$\stackrel{②除去氧氣}{→}$氮氣
步驟1：打開K1、K2、K3，通入空氣，利用裝置A和B，去除水蒸氣和二氧化碳．
步驟2：關閉K2、K3，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶內氧氣．請回答如下問題：
（1）工業上制取氧氣時，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過控制溫度將沸點較低的氮氣先蒸騰出來．
（2）寫出A、B裝置內所裝試劑的名稱．A：氫氧化鈉溶液；B：濃硫酸．
（3）此法得到的氮氣，其密度與氮氣的實際密度有誤差，你認為產生誤差的可能原因是D
①白磷不足②裝置漏氣③步驟1的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
（4）除上述原因外，請你再寫一條造成誤差的必然原因：氮氣中還含有稀有氣體和其它雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．環境問題不容忽視！國家環保總局向媒體發布2007年“六•五”世界環境日中國主題--“污染減排與環境友好型社會”，并發布了主題標識．下列措施與世界環境日中國主題不相符合的是（　　）
A．白色污染：少用塑料制品
B．赤潮：使用無磷洗衣粉
C．酸雨：燃煤脫硫，工廠廢氣凈化達標再排放
D．臭氧層空洞：大力推廣含氟致冷劑，如：氟里昂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．魚膽弄破后使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減小這種苦味，用來洗滌的最佳物質是（　　）
A．水B．食鹽C．食醋D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請根據如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）圖中標號儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該方法制取氧氣的主要步驟有：①加熱 ②向試管中裝藥品并固定 ③檢查裝置氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水槽中取出，正確的實驗操作順序是③②①④⑥⑤（填序號）
（3）B裝置可用于實驗室制取并收集二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取氫氣，不能（填“能”或“不能”）用B裝置制取并收集氫氣．
（4）C實驗用于探究燃燒的條件，實驗得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結論，是通過對比水中白磷和銅片上白磷是否燃燒的現象得到的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小劉同學想在實驗室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液．
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時極易因CO2過量而產生NaHCO3，且無明顯現象．
②NaHCO3溶液煮沸時不會發生分解．
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca（HCO3）2可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用；
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；
③小心煮沸②溶液1～2分鐘；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液，使其充分混合即得．
【實驗探究】為了檢驗制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液，請你與小劉同學一起完成
下列實驗探究：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量制得的溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液產生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實驗所得混合物進行過濾，將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產生原來制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產生沉淀原來制得的溶液中不含NaOH
【結論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液．
【評價與反思】有人認為實驗步驟③④的順序對調，即先混合，再煮沸，更合理．有人說不能．請說明不能對調的理由：在煮沸之前溶液中含有未參與反應的二氧化碳氣體，如果先混合，則氫氧化鈉溶液會和溶液中的二氧化碳繼續反應，導致制備的碳酸鈉不純凈．

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