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化學方程式是重要的化學用語，正確的化學方程式是（　　）
A、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2↑
C、Fe+Hg（NO3）2═Fe（NO3）2+Hg
D、2NaOH+SO2═Na2SO4+H2
分析：從生成物是否正確、化學式是否正確、化學方程式是否配平、條件標注是否正確、氣體和沉淀符號標注是否正確這幾個方面就能判斷出本題的正確答案．
解答：解：選項A中的生成物應該是四氧化三鐵，而不是氧化鐵，因此選項A錯誤；
選項B中的反應物里有氣體，因此生成物中有氣體時，不需要標注氣體符號，所以選項B錯誤；
選項D中的生成物應該為亞硫酸鈉和水，而不是硫酸鈉和氫氣，因此選項D錯誤．
只有選項C是正確的．
故選C．
點評：本題主要考查質量守恒定律的應用和化學方程式的書寫方法，這類題目的判斷應從生成物是否符合客觀事實、化學式是否正確、化學方程式有沒有配平、條件和氣體沉淀符號標注是否正確等方面入手．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

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（1）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實驗室中粗鹽經過溶解、過濾、
 
等步驟可制得精鹽．上述過程所用的主要玻璃儀器有：a燒杯、b玻璃棒、c
 
、d
 
．
（2）曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，
如圖是它們的溶解度曲線示意圖．設t1℃時MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的溶解度大小
關系為
 
．
（3）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如下：
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①提取Mg的過程中，試劑B選用
 
，
由無水MgCl2制取Mg的化學反應方程式為
 
．
在此過程中
 
能轉化為
 
能．
②鎂是重要的金屬材料，廣泛應用于合金、火箭和飛機制造業．鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學方程式為：2Mg+C02═C+2MgO，反應類型屬于
 

A．分解反應    B．化合反應    C．置換反應    D．復分解反應
金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3．據此寫出該反應的化學方程式
 
．世界上大部分鎂是從海水中提取的．某校學習小組的同學對家鄉附近海水中鎂元素的含量進行測定．稱取海水100kg，然后再加入足量的試劑A，過濾、洗滌、干燥后稱量得到沉淀質量見下表（重復實驗三次）．
實驗序號 第一次實驗 第二次實驗 第三次實驗
所取海水質量/kg 100 100 100
生成沉淀質量/kg 0.28 0.29 0.30
試計算海水中鎂元素的質量分數
 
．（寫出計算過程）
③分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有雜質CaCl2、Na2SO4，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸．實驗中加入過量BaCl2溶液是為了
 
；加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，E是重要的建筑材料，F可用于清除鐵銹．它們之間的轉化關系如右圖所示（圖中“-”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，圖中已略去部分物質）．回答下列問題：
（1）A的化學式為
H2O2
H2O2
，C的用途
滅火
滅火
；（答一點）
（2）F→B+C化反應的化學方程式：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2
；該反應屬于
復分解
復分解
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

合理利用能源和保護環境是我們關注的問題．

（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、
石油
石油
和天然氣．
（2）農村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學方程式是
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O
．
（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對環境也造成不良影響．
①下列關于酸雨的敘述正確的是
ABC
ABC
（填字母）．
A．酸化土壤                 B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像         D．是由二氧化碳引起的
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如上圖所示：
該反應的基本反應類型是
置換反應
置換反應
； 該反應生成物的分子個數比是
1：1
1：1
．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景． 將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
 6H2O+
2N2
2N2
．
④在煤中添加適量的石灰石可制成環保煤，燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式是
2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2CO2
2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?潮陽區模擬）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置
A
A
（填序號字母），裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
，反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）常溫下，用塊狀固體和液體制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來方塊狀固體）比B裝置的優點是
可以隨時使反應停止或開始（或方便控制反應的發生與停止）
可以隨時使反應停止或開始（或方便控制反應的發生與停止）
，如果實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液來制取氧氣，用C裝置
不能
不能
（填“能”或“不能”）起到同樣的效果．
（3）因為鹽酸易揮發，所以實驗室用鹽酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體，為了得到干燥純凈的氣體可在D中加入適當的試劑，如：除氯化氫氣體通常加入飽和的碳酸氫鈉溶液，那么除水蒸氣應加入
濃硫酸
濃硫酸
（填試劑名稱），氣體應從
a
a
進入（填導管口的字母）．
（4）如果用E來收集氧氣，檢驗氣體是否已集滿，應該用帶火星的小木條放在
d
d
（填導管口的字母）．
（5）化學實驗的微型化有其重要的意義，既能節約藥品，又能使實驗中產生的污染物盡可少．a處的現象是
由紫色變紅色
由紫色變紅色
，b處的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，燒杯中的現象是
低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?通州區二模）能源與環境是目前世界各國共同關注的問題，請回答：
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和
煤
煤
．
（2）關注環境已成為一種生活的態度，“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵．下列做法符合低碳理念的是
ABD
ABD
．
A．發展太陽能、風能等新能源        B．用淘米水澆花
C．家用電器長期處于待機狀態        D．推廣無紙化辦公，雙面打印文稿
（3）已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．根據圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：
①甲圖銅片上白磷和乙圖中白磷對比實驗的目的是
燃燒必須與氧氣接觸
燃燒必須與氧氣接觸
．
②根據滅火原理分析加油站嚴禁煙火的原因：
防止溫度達到汽油的著火點
防止溫度達到汽油的著火點
．
（4）貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功．氫化鎂（化學式為MgH2）是一種貯氫合
金，它的固體可以和水反應生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是
MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑
MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑
．

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