實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較，不正確的是（ ）
A.反應都不需要加熱 B.反應原理都是分解反應
C.所用藥品的狀態相同 D.都能用向上排空氣法收集
科目：初中化學 來源： 題型：
金屬鎳及其氧化物能發生如下反應：① Ni+2HCl===NiCl2+H2↑ ② NiO+2HCl===NiCl2+H2O
分析化學方程式可知，下列說法錯誤的是 （ ）
A.反應①屬于置換反應 B.鎳能與硝酸銀溶液反應
C.反應②中鎳的化合價沒有改變
D.等質量的Ni和NiO分別與等質量足量的稀鹽酸充分反應后，所得NiCl2溶液質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的變化與空氣的某些成分有關，請填寫空氣中的成分：
⑴餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中有_______________；
⑵澄清石灰水長時間放置在空氣中會有一層白色物質，說明空氣中有____________；
⑶食品包裝制做成真空，是防止食物與空氣中的______________反應。
⑷霓虹燈中填充一些氣體能夠發出五顏六色的光，它們填充的是空氣中含有的____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為收集30mL氧氣，小明開展了如下實驗：
Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。
Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，取一定量過氧化氫溶液，倒入分液漏斗中。
Ⅲ. 如右圖所示安裝好實驗裝置。
Ⅳ.打開分液漏斗活塞，制取并收集氧氣。
Ⅴ.回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。
回答下列問
題：
(1)該反應的化學方程式為_________________________。
(2)該實驗中，收集氧氣的方法叫___________________。
（3）收集氧氣時，如果俯視讀數，則收集氣體實際體積 ______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。
（4）二氧化錳可以回收再利用的原因是___________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數，取來了一些礦石，準確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中(雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應，也不分解)，恰好完全反應。測得燒杯內物質的總質量與時間的關系如圖所示(氣體溶解忽略不計)。計算：
(1) 生成二氧化碳的質量是 ；(1分)
(2) 參加反應的碳酸鈣的質量是多少？(2分)
(3) 石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少？(2分)
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科目：初中化學 來源： 題型：
聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發達國家限制CO2 ，以控制日趨嚴重的溫室效應。
(1)綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學家采取“組合轉化”技術，將CO2 和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是(填序號) 。
①開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。
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