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下列實驗現象不能用眼睛直接觀察到的是（　�。�

A．有氣泡放出

B．生成二氧化碳

C．產生沉淀

D．改變顏色

分析：用眼睛可直接觀察到的實驗現象是有氣泡放出、有沉淀生成，或顏色變化等，但不可能用眼睛直接觀察出它是何種物質；屬于何種物質是實驗結論而不是實驗現象．

解答：解：“有氣泡放出、有沉淀生成，或顏色變化”是可用眼睛直接觀察到的實驗現象；而“生成二氧化碳”用眼睛不能直接分辨出，應屬于實驗結論而不是實驗現象；
故選B

點評：本題主要考查實驗現象方面的知識，解答時要注意生成物的顏色、狀態、氣味等方面的內容，難度不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

A．用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平

B．為了能看出標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心

C．給試管里的液體加熱時，為了觀察實驗現象，眼晴應向著試管口觀看

D．為了獲得感性認識，可用手觸摸藥品或嘗藥品味道

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為甲、乙、丙三位同學探究物質燃燒條件的實驗

（信息點：當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應變成磷酸，對局部有強烈的腐蝕性刺激作用，嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現象是

產生大量的白煙

；
（2）為了防止空氣污染，應選擇

丙

同學的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案的理由是

甲同學實驗生成的P₂O₅直接排放到空氣中；乙同學實驗生成的P₂O₅會從大燒杯口逸出污染空氣

；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了

物質燃燒需要氧氣

；乙、丙同學在觀察實驗現象時，發現銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了

支持物質燃燒要有充足的氧氣

；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了

物質燃燒的溫度需要達到著火點

；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是

防止生成的P₂O₅污染空氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅和鋁是日常生活和生產中重要的金屬．金屬鈦（Ti）有許多神奇的性能，越來越引起人們的關注，它是21世紀的重要金屬之一．
（1）為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序，某興趣小組進行了如下實驗：
①先用砂布將金屬表面擦光亮；
②將大小厚薄相等的三種金屬片分別放入盛有相同體積的鹽酸的試管中，觀察到如下現象：

金屬	鈦	鋁	銅
與鹽酸反應	放出氣泡緩慢	放出氣泡快	無現象

由此可推測三種金屬的活動性順序為

Al＞Ti＞Cu

．
（2）依據三種金屬的性質和用途等回答下列問題：
①高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，主要原因是

鋁的表面能形成一層致密的氧化物保護膜

．
②某同學的銅制眼鏡框表面出現了綠色物質[主要成分Cu₂（OH）₂CO₃]，用你學過的一種常見物質就可以除去，這種物質是

稀鹽酸

（填名稱）．
③鈦或鈦合金放到海水中數年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的

抗腐蝕

性．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：059

(2004·濰坊市)銅、鋁是日常生活和生產中重要的金屬，金屬鈦(Ti)有許多神奇的性能，越來越引起人們的關注，它是21世紀最重要的金屬之一．

(1)為探究鋁、銅、鈦的金屬活動性順序，某化學興趣小組進行了如下實驗：

①先用砂布將金屬表面擦光亮．②將大小厚薄相等的三種金屬片分別放入盛有同濃度同體積鹽酸的試管中觀察到如下現象：

依上表現象推斷三種金屬的活動性順序________．

(2)根據三種金屬的性質或用途等回答下列問題：

①高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵門窗，原因是_____________．

②小林同學發現銅制眼鏡框表面產生了少量綠色物質，經查閱資料得知該物質為銅綠，其主要成分為[]，用你學過的一種常見物質________(填名稱)能通過化學反應幫小林同學除去銅銹．

③鈦和鈦合金廣泛用于火箭、航天飛機、船舶等，即使把它們放到海水中數年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的________性．

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