下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是( )
A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B.因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解
速率，故也可用排水法收集
C.在發生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應，故氣體發生裝置不
需要加熱
科目：初中化學 來源： 題型：
化學中存在某些“相等”的關系。下列說法不正確的是（ ）
A. 中和反應前后溶液中水的質量相等
B. 化學反應前后參加反應的原子數目一定相等
C. 溶液加水稀釋前后溶質的質量相等
D. 在相同溫度下，相同溶質和溶劑的兩杯飽和溶液溶質質量分數相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關說法正確的是 A．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子
B．由分子構成的物質發生化學變化時，分子本身沒有改變
C．原子、分子、離子都是構成物質的微粒
D．分子的質量總比原子的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
| A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料 |
| B．常溫下二 |
| C．干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨 |
| D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )
A．加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B．將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅
C．加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色
D．將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 （ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A.教科書循環使用
B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C.夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很低
D
.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。
（1）填寫下表空格中的化學式：
| 氯化鉀 | 氯化鈣 | 氯化鈉 | 氯化鎂 | 氯化鋁 | 氯化鋅 | 氯化亞鐵 | 氯化銅 |
| KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
反思：根據以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據 順序歸納整理的。
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發生反應的微觀實質，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當的化學式或離子符號：
（3）
此同學通過查閱資料，發現許多反應都有鹽類物質生成（如右圖）。比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個，寫出反應的化學方程式：
。
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