【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：A+B=C+D，（未注明反應(yīng)條件）下列說法不正確的是（ ）
A．該反應(yīng)不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)可能表示的是氧化反應(yīng)
C．該反應(yīng)不能表示實驗室制取氧氣
D．該反應(yīng)可表示鎂在空氣中燃燒
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】粗鹽初步提純的操作步驟如圖所示，相關(guān)說法錯誤的是（ ） 
A.蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈
B.過濾時玻璃棒用于引流
C.溶解時玻璃棒用于攪拌
D.圖中“操作1”是稱量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題： 
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①；② ．
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集．收集完畢時，應(yīng)先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S． ①實驗室制H2S的化學(xué)方程式為；
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）；
③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是 ， 漏斗的作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示： 
請回答下列問題：
（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是 ．
（2）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個） ．
（3）在蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的作用是 ．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是 ．
A.精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%
B.精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C.蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
D.溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E.除雜過程中有NaCl生成．
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【題目】地殼中含量最多的四種元素，依次是( )
A. O、Si、Al、Fe B. O、Fe、Al、Si C. Si、O、Al、Fe D. O、Al、Si、Fe
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【題目】20℃時，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表：
組別 | A | B | C | D | E |
NaCl晶體質(zhì)量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 105 | 115 | X | 130 | 136 |
請回答下列問題：
（1）A組的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）C組X的值為 ．
（3）如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為 ． Ca（OH）2的溶解度溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量． 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對分子，原子，離子的認識，正確的是（ ）
A．鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C．原子是最小的粒子，不可再分
D．分子比原子大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組，為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的四個實驗方案，其中不能達到目的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 蔗糖溶于水 B. 開采可燃冰 C. 生石灰變質(zhì) D. 金屬拉成絲
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