【題目】【2016年山東省菏澤市】應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用，降低了汽車尾氣中的硫氧化物，為進一步減少污染，通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”．裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是 ．
（2）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg+X
2MgO+C，則X的化學(xué)式為 ；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1 m2（填＞、=、＜）．
【答案】（1）2CO+2NO 
2CO2+N2 氧元素（2）CO2，＞
【解析】（1）由裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮氣，化學(xué)方程式為：2CO+2NO 
2CO2+N2，在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是氧元素；
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式為：CO2，依據(jù)化學(xué)方程式可知，每48份質(zhì)量的鎂會生成12份質(zhì)量的碳，所以金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1＞m2．
天天向上課時同步訓(xùn)練系列答案
陽光課堂同步練習(xí)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( )
A．二氧化碳 白酒 B．氮氣 稀有氣體
C．空氣 勁牌純凈水 D．鐵礦石 冰水混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是( )
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水，其作用是 ；做鐵絲在氧氣中燃燒時，在集氣瓶底部放一些水或沙，其作用是 ，鐵絲的下端要系一根火柴，作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是
A．揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出
B．盛石灰水的瓶口有一層白膜
C．燒開水時，沸騰前有大量氣泡
D．咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省臨沂市】下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．S+O2
SO2 B．3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
C．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省無錫市】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH 
H2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）
A．實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小
D．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省郴州市】如圖是實驗室中常見的一些裝置，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；
（3）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是 ；
（4）實驗室用氫氣還原氧化銅，應(yīng)選擇的裝置是 ，寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是 。
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