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17．在氫氣還原氧化銅的實驗中，有以下六步操作程序：①熄滅酒精燈，②通入氫氣，③加熱，④停止通氫氣，⑤繼續通氫氣，⑥檢驗氫氣純度．其正確的操作順序是（　　）

A．

①②③④⑤⑥

B．

⑥②③①⑤④

C．

⑥④②③⑤①

D．

④⑤①③⑥②

分析實驗室用氫氣還原氧化銅的實驗步驟：可概括為“實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅先撤燈，試管冷卻再停氫”，據此進行分析解答即可．

解答解：氫氣還原氧化銅的步驟為：先檢驗氫氣的純度，防止氫氣不純實驗時引起爆炸；通入氫氣，排凈試管內原有空氣；加熱氧化銅；觀察到由黑變紅時停止加熱；繼續通氫氣至試管冷卻為止，防止生成的銅再次被氧化；停止反應時，先停止通氫再熄滅酒精燈．
故正確順序為：⑥②③①⑤④．
故選：B．

點評本題難度不大，掌握氫氣還原氧化銅的步驟（實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅先撤燈，試管冷卻再停氫）是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．

正確的實驗操作是實驗成功的保證．請回答下列問題：
（1）將玻璃導管和橡皮塞相連時，需將玻璃導管先濕潤，再轉動旋入橡皮塞．
（2）在一次化學實驗中，某同學欲量取40mL的稀鹽酸，他應選擇50mL（選填“10mL”或“50mL”）量筒和膠頭滴管配合使用來吸取稀鹽酸，在量取的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規范的是B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a酒精燈；b試管；c鐵架臺；d水槽
（2）請改正圖中存在的3處錯誤．
①試管口應略向下傾斜；
②試管口應放一團棉花；
③氣管稍微露出橡皮塞即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某同學對一未知金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一塊，并將其投人水中，該金屬漂浮于水面，并與水發生劇烈反應，在水面上急速轉動，四處游動，同時發出嘶嘶的響聲，立刻熔化成一個閃亮的、銀白色的小球，并逐漸縮小，直至完全消失．請分析以上實驗現象，歸納出該金屬四種性質：
（1）硬度小，
（2）密度比水小，
（3）熔點低，
（4）銀白色的固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某學習小組在探究酸的化學性質時，做了如圖所示的兩個實驗：

（1）分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內均觀察到的現象為有氣泡產生
（2）實驗結束后，同學們將A，B兩支試管中的廢液倒入同一支潔凈的燒杯中，發現燒杯中的廢液變渾濁．寫出產生渾濁現象的化學方程式：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
小組同學將燒杯中的物質進行了過濾，對濾液中的溶質成分展開了探究，請你一起參與．
【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質是氯化鈉；
猜想2：濾液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉；
猜想3：濾液中的溶質是氯化鈉和氯化鈣．
【設計實驗】請你選擇一種猜想進行驗證．

實驗步驟	預計實驗現象	預計結論
取少量濾液與試管中，	產生氣泡	猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．
（1）請指出帶標號儀器的名稱：A．酒精燈 B．集氣瓶
（2）反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集，回顧相關實驗并回答下列問題：
①常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入試管．
②試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
③用排水法收集氣體時，當氣泡連續、均勻冒出時再開始收集，氧氣收集后，要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止水倒流而炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列物質的化學式．