下圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“ 、 ”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是 ( )
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A．2H2+O2
2H2O B．2H2O 
2H2↑+O2↑
C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl2 2HCl
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現象的是（ ）
A．大理石粉 B． 面粉 C． 煤粉 D． 鎂粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
一些食物和生活中的物質的pH大致如圖：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | 草木灰可用于改良堿性土壤 | B． | 肥皂水可使石蕊試液變紅 |
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| C． | 胃液過多的人不宜多吃蘋果 | D． | 西瓜比醬油的酸性強 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸．某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區別．請回答：
（1）化學方法 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑須屬于不同物質類別（單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）．
| 所選試劑 | 判別方法 | |
| 方法一 | 鋅 | 取少量樣品分別與鋅反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液． |
| 方法二 |
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| 方法三 |
| ． |
（2）物理方法 同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開了．請你猜測一下他的做法：
操作方法： ．
判斷方法： ． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一。為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉化為參與大氣循 環的無毒混合氣體。試推測，該無毒混合氣體是 （ ）
A、N2和CO2 B、CO2和NO2 C、CO2和O2 D、CO2和SO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。請回答
下列問題：
（1）ClO2的名稱為 。
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該反應是置換反應嗎？ （填“是”或者“不是”），該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關合金的敘述正確的
是 ( )
A.合金的密度比各成分金屬的小
B.合金的抗腐蝕性能都比較好
C.合金的導電性能比成分金屬強
D.多數合金比成分金屬熔點低、硬度大
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①甲同學認為:試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果。乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管 _______
(填試管編號)發生的現象,并經過科學嚴謹的推理,才能得出上述結論。
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在 ______________的環境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金。這是因為合金與純金屬相比,其組成和內部結構發生變化,從而引起 _____________的變化。
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸,以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱。有的同學認為這種方案不夠合理,理由是 ______________________ 。
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是 ,且反應后溶液質量比反應前 (填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
經過研究發現，對任何氣體而言，6.02×1023個分子具有下列定量關系：
(1)其質量在數值上等于該分子的相對分子質量，單位為克；
(2)在壓強為101 kPa和溫度為0℃時其體積為22.4升。
據此可知，32克二氧化硫的分子數為__________個，含有的氧原子數為__________個，在壓強為101 kPa和溫度為0℃時其體積為__________升。
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