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2.研究和學習化學,有許多方法.下列方法中所舉例錯誤的是(  )
選項方法示例
A實驗法用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B分類法根據組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物
C歸納法水、二氧化碳是分子構成的,歸納出所有物質都是由分子構成的
D對比法用等體積的水和空氣進行壓縮,得出氣體與液體微粒間的間隙大小關系
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據測定空氣中氧氣含量的方法堿性分析;
B、根據純凈物的分類堿性分析;
C、根據構成物質的微粒進行分析;
D、根據分子的性質進行分析.

解答 解:A、足量的磷在集氣瓶中完全燃燒,冷卻至室溫后,進入集氣瓶內的水的體積即為集氣瓶內空氣中氧氣的體積,故A正確;
B、根據組成純凈物的元素的種類,有同一種元素組成的純凈物,屬于單質,由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物,屬于化合物,故B正確;
C、鐵是由鐵原子構成的,氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的,故C錯誤;
D、用等體積的水和空氣進行壓縮,空氣比水容易被壓縮,得出氣體的間隔大,液體的間隔小,故D正確.
故選:C.

點評 本題考查了研究和學習化學的基本方法,明確基本化學知識是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是元素周期表中的一種元素,下列有關該元素的信息正確的是(  )
A.原子序數是12B.它是非金屬元素
C.核內質子數是24.31D.相對原子質量是12

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在A、B、C、D、E、F、G等物質中,通常狀況下,A、B、C是無色氣體,其中B是單質,C能用作氣體肥料和用于滅火,F是白色固體,在一定條件下它們存在如下轉化關系:
①A+B→C  ②C+D→E+F  ③F→CaO+C  ④F+HCl→C+E+G
(1)寫出有關物質的化學式:ACO,GCaCl2
(2)寫出反應②③的化學方程式:②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.NO是一種密度比空氣大,難溶于水,極易與氧氣反應的氣體.收集該氣體應該使用(  )
A.向下排空氣法B.向上排空氣法
C.排水集氣法D.向上排空氣法和排水集氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在一燒杯中盛有25g的Na2CO3和Na2SO4固體,加入足量的水制成不飽和溶液,向其中滴加溶質的質精分數為9.8%的H2SO4溶液,產生氣體的質量與所滴入H2SO4溶液的質量關系曲線如圖所示.請根據題意回答下列問題:
(1)在滴入稀硫酸時,觀察到的明顯實驗現象是固體物質不斷溶解,有氣泡冒出.
(2)當滴入H2SO4溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)Na2SO4和H2SO4
(3)當滴入9.8%的H2SO4溶液20g時(即A點),試通過計算,求此時所得不飽和溶液中溶質的質量.(計算結果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關的儀器.
(1)根據現有的條件,你認為只能測出Cu-Zn合金中銅的質量分數.
(2)為了測定該合金的組成,小華稱取10g該合金粉末,在粉末中連續三次加入稀鹽酸反應.每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質量,實驗數據如下:
第一次第二次第三次
連續加入鹽酸的體積(mL)101010
生成氫氣的質量(g)0.080.080.04
①從上表數據分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣0.2g.
②該合金中銅的質量分數為35%.(H-1 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Cl-35.5)
③求所用鹽酸中溶質的質量分數.
④求完全反應時所得溶液的溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.在煉鋼過程中需要用抽樣的方法對產品的技術指標及時進行檢測:現取1.1g樣品,在足量的氧氣中充分燃燒,收集到0.13g二氧化碳.計算此樣品中碳的質量分數,并判斷該樣品是否達到鋼的要求.

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4.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:1、二氧化碳;2、氧氣;3、空氣;4、氮氣,將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該氣體可能是(  )
A.1或4B.2或3C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

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5.下列各組物質的溶液發生反應時,生成物都是沉淀的是(  )
A.Ba(OH)2和CuSO4B.Ca(OH)2和Na2CO3C.AgNO3和NaClD.NaOH和Fe(NO33

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