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8．廣西龍江河2012年1月15日出現重金屬鎘含量超標，1月26日污染水體進入下游柳江系統，給柳江流域造成了嚴重的水體污染，倍受社會各界關注．鎘元素在元素周期表中的相關信息如圖所示．下列說法中不正確的是（　　）
A．鎘原子核內有48個質子B．鎘元素的原子序數是48
C．鎘原子的相對質量是112.4gD．鎘屬于金屬元素

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A．根據元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數=質子數，所以鎘原子核內有48個質子，故正確．
B．左上角數字表示原子序數，原子序數48，故正確；
C．鎘的相對原子質量為112.4，單位不是g，而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；
D．根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故正確．
故選C．

點評 本題考查學生根據元素周期表中鎘元素的相關信息，及相對原子質量的單位為“1”，進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質中的兩種或多種組成．為確定其組成，進行以下實驗，請根據實驗現象做出分析推理（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應 ）．
Ⅰ．取一定質量的固體粉末，加適量水攪拌后過濾，得到沉淀 A 和無色溶液 B．
Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和藍色溶液．
III．取所得無色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無色溶液 D．
Ⅳ．取所得無色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無色溶液 F．
根據上述實驗過程和發(fā)生的現象作出相應推理，填寫以下空白：
（1）白色沉淀 E 的化學式是AgCl．
（2）無色溶液 F 中的溶質共有種，肯定存在的酸根離子為NO3-（寫離子符號）．
（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學方程式是Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
（4）由實驗過程及現象還不能．． 判斷出該包粉末中含有的物質為Na2SO4（寫化學式）；得此結論的理由是步驟Ⅰ加水溶解時，混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應也能生成硫酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．小紅與媽媽做面包，發(fā)現媽媽揉面時加入了一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
【查閱資料】通過多市場上相關產品進行調查，小紅發(fā)現了如圖所示的三種商品．

其中，①快速發(fā)酵粉與水混合后，產生大量氣體，你認為該氣體是：CO2．
②純堿和小蘇打的性質如表．
性質碳酸鈉碳酸氫鈉
溶解性20℃時溶解度21.6g，溶解時放熱20℃時溶解度9.8g，溶解時放熱
加熱不分解發(fā)生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水
小紅媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．這種白色粉末是什么？
【設計實驗】小紅進行了如下實驗：
（1）取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，白色粉末溶解，無其他明顯現象．說明白色粉末不是快速發(fā)酵粉．
（2）測得（1）中溶液的酸堿度，方法是：把一小塊試紙放在玻璃片上，用沾有待測溶液的玻璃棒點在試紙上，觀察顏色，與比色卡對比，讀數，讀得溶液pH≥10．
（3）取少量白色粉末于試管中，加入稀鹽酸（或稀硫酸），有無色氣體產生．根據上面的實驗現象，小紅認為白色粉末是純堿．
【實驗反思】你認為小紅同學的結論正確嗎？說明理由：不正確，因為碳酸氫鈉也能產生相同的現象．
【知識拓展】若白色粉末為小蘇打，則加熱白色粉末后，根據產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的現象，可以得到驗證，加熱白色粉末發(fā)生反應的化學方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．已知玻璃成分中含有二氧化硅，它可以與堿性物質反應生成硅酸鹽，則盛放澄清石灰水應該選擇下列哪種試劑瓶（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型：
（1）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；化合反應
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應
（4）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中正確的是A
A．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．實驗時可以用木炭代替紅磷
C．紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D．實驗前要檢驗裝置的氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．在做鐵絲燃燒這個實驗時：
（1）為什么要在瓶底放少量水？
（2）為什么鐵絲在空氣中不可以燃燒，在氧氣中可以燃燒？
（3）寫出該反應的文字表達式及實驗現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如表是某同學探究金屬活動性順序的實驗報告，請你在空白處填空．
實驗步驟實驗現象解釋
（1）將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中．鐵片的表面產生大量的氣泡；銅片表面無現象；
反應的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中．在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質，溶液呈藍色．反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
結論：Fe、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為：Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．由某學生書寫的下列化學方程式：
A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑ 
B．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑  
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO
D．3Fe+2O2↑=Fe3O4E．2P2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（1）其中化學式寫錯的是E，
（2）未配平的是ABC，
（3）“↑”、“↓”符號使用不當的是D，
（4）反應條件不正確的是D．

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