A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | B. | CO2+H2O═H2CO3 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl |
分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物模型圖可直接得出該物質(zhì)由幾種原子、幾個原子構(gòu)成,進(jìn)而確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu),判斷反應(yīng)的形式.
解答 解:由化學(xué)變化的微觀示意圖可知:反應(yīng)物左2個分子,反應(yīng)物右1個分子,生成物是2個分子.且每種分子的構(gòu)成也可以看出來反應(yīng)物左由2種原子各1個原子構(gòu)成,反應(yīng)物右由一種原子的2個原子構(gòu)成;生成物由2種原子以1:2的比例構(gòu)成.方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2與化學(xué)變化的微觀示意圖.所以A正確,B、C、D錯誤.
故選:A.
點評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | OH-和Cu2+來自同一工廠 | B. | Cu2+和K+來自同一工廠 | ||
C. | K+和OH-來自同一工廠 | D. | H+和K+來自同一工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道路灑水,空中噴霧 | |
B. | 植樹造林,綠化環(huán)境 | |
C. | 焚燒垃圾,揚塵作業(yè) | |
D. | 加快地鐵建設(shè),減少機動車尾氣排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 帶火星的木條在O2中復(fù)燃 | B. | ![]() 干冰的升華 | ||
C. | ![]() 木條在O2中燃燒 | D. | ![]() 向澄清石灰水中吹入CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦青素是由三種原子構(gòu)成 | |
B. | 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:52:4 | |
C. | 蝦青素的相對分子質(zhì)量為596 | |
D. | 蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8% | |
B. | 由四種元素組成 | |
C. | 其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為22:22:5 | |
D. | 由42個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10L | B. | 15L | C. | 12.5L | D. | 20L |
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