【題目】小蘇打是發酵粉的主要成分之一，可用于制作發面食品．一化學興趣小組對某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測定：將一定質量的該樣品（已知雜質只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產生的氣體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示．試計算：
（1）m的值為 ．
（2）當恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質量比 ．
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律，實驗裝置如圖
（1）根據實驗目的，小李必須測量的數據是______。
A．錐形瓶質量
B．氣球質量
C．反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
D．反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量
（2）將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規范操作重新實驗，得到相同結果。請你幫他分析原因____________________。
（3）反應結束后，錐形瓶中無固體剩余，則生成氣體質量____g，所得溶液中生成物的溶質質量分數（只需寫出最終的計算表達式）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月18日至22日，第五屆中國（湖南）國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶，多彩的螢石”為主題，向世界充分展示了“礦晶之都，多彩郴州”的獨特魅力。螢石的主要成分是CaF2，試計算：
（1）CaF2的相對分子質量是 ；
（2）CaF2中鈣元素和氟元素的質量比為 ；
（3）CaF2中氟元素的質量分數為 （結果精確到0.1％）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學實際知識，請你參與回答問題：
（1）①儀器的名稱是_________。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇發生裝置_______（填序號），該裝置存在不足之處，你應該如何改正_________，該反應的化學方程式_____________；若用F裝置收集氧氣，氣體應該從______口進入（填a或b）
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備和收集二氧化碳，你應選擇______裝置組合（填序號）。驗滿該氣體的方法是_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王國”之美譽的紫鵲界．
（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜．其中富含糖類的是 ．（填序號）
（2）做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水．你認為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水．
（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性．鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）
（4）用完午餐后，小軍主動幫外婆洗碗．用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關分子原子的觀點正確的是（ ）
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧分子比氮原子大 | 分子一定比原子大 |
B | 10毫升水和10毫升水混合，無明顯變化 | 分子之間沒有間隔 |
C | 水電解是化學變化 | 水分子本身發生改變，變成其他物質的分子 |
D | 水分子不顯電性 | 水分子中沒有帶電的粒子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：
（1）配制溶液的正確操作順序為_______（填序號，下同），其中操作錯誤的是________。
（2）圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______，需稱取氯化鈉 _______g。
（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數時視線要與量筒內______保持水平。
A．10 ml B．25 ml C．50ml D．100ml
（4）經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_______（填序號）。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環保，已成為中國氧系清潔品類領導品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。
【查閱資料】
Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；
Ⅱ．過碳酸鈉能與鹽酸反應：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；
Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放出的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。
（1）20℃時，測得1％過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈______（選填”酸性”、“中性”或“堿性’" ）。
（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發生反應的化學方程式是_____ 。
（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：
為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實驗裝置與足峨鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與酸反應，裝置氣密性良好）
① 將鹽酸慢慢滴入A中，反應一段時間，觀察到_______，停止滴加鹽酸。
② 裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是________________。
③ 甲同學認為若要得出生成氧氣的質量，除要記錄量筒內液體的讀數外，還需要知道的數據是該實驗條件下的__________。
④ 將反應后A中所得溶液過濾、蒸發、結晶、烘干，稱得固體質量為11.7g，乙同學據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量，寫出其計算過程。
⑤ 完成上述探究后，丙同學提出：稱量反應前后裝置B的質量，其質量差就是反應生成CO2的質量，據此可計算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學認為該方案不合理，丁同學的理由是_____________________（填寫一條即可）。
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