【題目】化學知識在生活、生產中有著廣泛的應用。根據所學知識回答下列問題
(1)撲滅森林大火時可以設置隔離帶,其原理是_____。
(2)鋁的抗腐蝕性能好,因為_____。
(3)可以用_____判斷當地的自來水是硬水還是軟水。
(4)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關。
(5)青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的藥物,該物質中H、O兩種元素的質量比為_____。
【答案】清除可燃物 在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜 肥皂水 壓強 11:40
【解析】
(1)根據滅火的原理來分析;
(2)根據金屬的性質來分析;
(3)根據物質的檢驗方法來分析;
(4)根據影響氣體溶解度的因素來分析;
(5)根據化合物中元素的質量比計算方法來分析。
(1)撲滅森林大火時可以設置隔離帶,其原理是清除可燃物;故填:清除可燃物;
(2)在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,對內部結構起到了保護作用,所以鋁的抗腐蝕性能好,故填:在常溫下,鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜;
(3)要檢驗該自來水是硬水還是軟水,可以用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。故填:肥皂水;
(4)汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,瓶內壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故汽水會自動噴出來;故填:壓強;
(5)青蒿素中氫、氧兩種元素的質量(1×22):(16×5)=11:40;故填:11:40。
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【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應后過濾,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生。則濾液中含有的金屬陽離子是( )
A.只有Ag+B.只有Cu2+C.只有Zn2+D.只有Zn2+、Cu2+、Ag+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】夏天打開碳酸飲料瓶蓋,有大量二氧化碳氣體逸出。關于打開瓶蓋前后的變化,下列說法錯誤的是
A.二氧化碳的溶解度減小
B.剩余溶液仍為二氧化碳的飽和溶液
C.瓶內二氧化碳的溶質質量分數減小
D.二氧化碳從化合態變為游離態
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。
(1)生活中可以用_____ 來區分硬水和軟水。
(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是_____。
(3)施用磷肥可以提高農作物的抗寒、抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸鈣(Ca3(PO4)2)中磷元素的化合價為_____。
(4)關閉燃氣開關滅火,運用的原理是_____。
(5)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是_____(填選項字母)。
A 不銹鋼炊具 B 純棉圍裙 C 塑料盆
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述,正確的是 ( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光
B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.石灰石和足量稀鹽酸反應,石灰石逐步減少至消失,并生成氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類的生產、生活息息相關。請回答下列問題:
(1)做門窗常用鋁合金而用純鋁。是因為_______________。
(2)冬春是流感易發季節,在晨午檢中用到體溫計。從微觀角度解釋水銀溫度計受熱水柱上升的原因是__________。
(3)請你用化學知識解釋成語“鉆木取火”____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的__________發生化學反應的過程;可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為______________________。
(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動性介于鎂和鋅之間,如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱,下列所給試劑組能夠達到目的的是______(填字母序號)。
A Fe 、Mn、40%硫酸溶液 B Fe 、Mn、MgSO4溶液
C Fe 、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MgSO4溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”。下列關于水的說法正確的是()
A.硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
B.可用明礬來區分硬水和軟水
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成
D.河水經過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成蒸餾水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學基礎與常識
(1)保持氧氣化學性質的最小粒子是________(用符號表示,下同);
(2)氯化鈉溶液中含有的微粒是______、_____、_____;數目最多的是_____;
(3)白磷(P)的四氯化碳(CCl4)溶液中溶質是_______,溶劑是_______;
(4)區分硬水和軟水可使用_______(填名稱)。
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