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【題目】地球是一顆美麗的藍色星球,海水占了全球水資源的97%。海水資源的開發和利用具有非常廣闊的前景。

1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是

提純過程中使用了過濾和蒸發操作,實驗室過濾和蒸發操作均使用到的玻璃儀器是

流程圖中制備金屬鈉的化學方程式為

2)工業上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時獲得兩種單質。補充并配平化學方程式:

□NaCl+□H2O +□ +□Cl2

【答案】(1氯化鋇,會生成新的雜質硫酸鈉;玻璃棒③2NaCl2Na+Cl2

22NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

【解析】

試題分析:(1①CaCl 2 + Na2CO3 == CaCO3+ 2NaClBaCl2 + Na2CO3 == BaCO3+ 2NaCl,因此可用于除去氯化鋇和氯化鈣;若是稀鹽酸生成的鹽為氯化鈉,若是硫酸生成的則為硫酸鈉,而硫酸鈉屬于雜質;

玻璃棒在過濾是引流,在蒸發時攪拌

為氯化鈉通電分解為氯氣和鈉;

2)由質量守恒定律,生成物為氯氣、氫氣、氫氧化鈉,因此改反應方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理。

(1)物質A 是常見的堿,寫出A 的化學式:

(2)反應的類型為: _______ ___

(3)說出NaHCO3在醫療上的一種用途:___________________________

(4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是___________________________

(5)實驗室配制200g 8 %的NaCl 溶液,需要水的質量是________g ,配制過程中為了加快NaCl 的溶解,可以采取的措施是___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】進行量筒里液體讀數時,開始仰視讀數為29.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數為12.7mL,則實際倒出的液體體積為

A.16.3mL B.大于16.3mL C.小于16.3mL D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日,南京至安慶高鐵將正式開通運營,使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結合所學化學知識,回答下列問題:

(1)圖中標示的物質中為金屬材料的是

(填序號),動車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學反應方程式

(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂衛生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種綠色環保高效消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為

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【題目】能使帶火星的木條復燃的氣體是

A氧氣 B稀有氣體 C氮氣 D二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸(H2C 2O4)是生物體的一種代謝產物。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水。已知草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,易溶于水,熔點為101,受熱脫水、升華,170以上分解。試回答下列問題:

1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物,裝置C中可觀察到有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中有

2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中含有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置AB和如圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。

乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為:

AB DG D

裝置H反應管中盛有的物質是__________________(寫化學式)。

能證明草酸晶體分解產物中有CO的現象是____________________,第二個D裝置中澄清石灰水變渾濁。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據圖回答:

(1)S表示物質的溶解度,當溫度為 ℃時SA=SB

(2)隨著溫度升高,A、B、C三種物質的飽和溶液中能析出溶質的是

(3)B中混有少量的A,欲提純B,應采用的方法是 (填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。

(4)t3時,90gA物質的飽和溶液中,含有A物質 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年3月22日是第二十屆“世界水日”,主題是“水與就業”。

(1)根據下圖回答問題。

①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱)

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發現C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用

(2)用質量分數為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質量分數為

5%的氫氧化鈉溶液。

①計算:10%的氫氧化鈉溶液體積 mL。

②量取:用量筒量取氫氧化鈉溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數會 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)用量筒量取水。

③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標簽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一種無色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗,無明顯現象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產生氣泡,生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C,使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.

(1)寫出下列物質的化學式:A   ,C   ,F   

(2)寫出下列化學反應的方程式并注明是化合反應還是分解反應:

①無色溶液A中加入黑色粉末B,產生氣泡:    屬于  反應.

②金屬D在氣體C中劇烈燃燒,火星四射:   屬于  反應.

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