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14．下列化學用語均為錯誤，請你將加以改正：
（1）2個氯化鋁分子 2AlCl2AlCl3．
（2）兩個鈣離子Ca+22Ca2+．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為AlCl3，故2個氯化鋁分子可表示為：2AlCl3；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個鈣離子可表示為：2Ca2+；
故答案為：（1）2AlCl3；（2）2Ca2+；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成．寫出發生反應的文字表示式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；該實驗可以得到的結論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；實驗過程中，水從燒杯中進入集氣瓶的原因為集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．有H（+1價），O（-2價），S（+6價），K（+1價），Cl（0價）等五種元素，選擇適當元素和按指定化合價寫出相應物質的化學式．
（1）含氧的酸H2SO4；（2）金屬氧化物K2O；（3）單質Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列實驗操作正確的是①④⑤
①在點燃H2、CO、CH4等可燃性氣體前，必須檢驗氣體的純度；
②實驗室制O2時，把KMnO4裝入試管，然后檢查裝置的氣密性；
③實驗用剩的藥品要節約，應放回原試劑瓶中；
④用托盤天平稱量時，藥品放在左盤，砝碼放在右盤；
⑤滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為元素周期表的一部分，已知D元素的原子核內有16個質子，請回答下列問題：
（1）D原子得到了2個電子變成了新的微粒，請寫出新微粒的化學符號S2-．
（2）E元素的原子核內有17個質子
（3）已知A的化合價+4，B的化合價-2，則A、B形成化合物的化學式為AB2．（用A、B表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）幾種常見氣體的溶解性和密度如表：
氣體氧氣氫氣二氧化碳氨氣
溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水易溶于水
密度略大于空氣小于空氣大于空氣小于空氣
實驗室可以用裝置A完成的實驗是①（填序號）；
①加熱高錳酸鉀制取氧氣   ②金屬鋅與稀鹽酸反應制取氫氣   ③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳   ④加熱氯化銨與氫氧化鈣固體制取氨氣
（3）裝置C中硬質玻璃管b內可以觀察到的現象為紅色粉末變黑，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．小芳用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如圖）．若利用該裝置制二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若利用該裝置制氧氣，無紡布包內藥品為二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小明暑假里去北京旅游，發現他所住賓館的電熱水壺里有很多水垢．水壺的水燒開后，水面還漂著一層白色的東西．他設法取了一些水垢，準備回校后與同學小軍一起做進一步的探究．
【研究課題】探究水壺底部水垢的主要成分，并通過實驗測定某主要成分的含量．

【查閱資料】小明通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等混合物）．同時，他還查閱到有關物質的溶解性：
【提出猜想】
（1）水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
【設計方案】
（2）小明同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水，充分攪拌后，取適量上層清液于試管中，再滴加Na2CO3溶液，沒有白色沉淀產生，說明水垢中無Ca（OH）2
（3）小軍設計了如圖甲所示的實驗裝置，測定水垢中碳酸鹽的含量．實驗步驟如下：
①按圖甲組裝儀器，將50克水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量的某酸溶液． 該實驗中檢查裝置的氣密性的操作應在加入樣品前（選填“前”或“后”）進行．小軍所加的酸是稀鹽酸．
②測量5分鐘內干燥管內物質增加的質量，（如圖乙所示），從圖乙看出，第3.5分鐘～第5分鐘，干燥管內物質增加的質量都是16.5g，這說明水垢中的碳酸鹽已完全參與了反應．假設該水垢只含一種碳酸鹽，則該水垢中含該種碳酸鹽的質量分數為75%或63%．
（4）小明覺得小軍測得的該水垢中含該種碳酸鹽的質量分數與實際的含量相比會偏低，為減小實驗誤差，你采取的措施是從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是水分子分解示意圖．圖中表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子．從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（　　）
A．反應前后原子的種類和數目沒有變化
B．反應的本質是原子的重新組合過程
C．分子由原子構成
D．一個水分子由一個氧元素和二個氫元素構成

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