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某研究小組對蠟燭及其燃燒實驗進行了如下探究。
(1)探究一:把一根小木條平放入火焰中,約1s后取出,發現小木條的外端首先變黑,由此得到的結論是 _________     。
(2)探究二:在火焰上方罩一個干冷燒杯,發現燒杯內壁產生水霧,說明蠟燭燃燒生  
(3)探究三:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由 _________ (填“固態”或“氣態”)物質燃燒形成的。

(4)探究四:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
查閱資料
物質
熔點╱℃
沸點╱℃
燃燒時溫度╱℃
石蠟
50∽70
300∽550
約600

1535
2750
約1800

97.8
883
約1400
由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其 _________ (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關,由此推測:鈉在燃燒時, _________ (填“有”或“沒有”)火焰產生。
(1)蠟燭的外焰溫度最高 (2)水 (3)氣態 (4)沸點,有
(1)石蠟能燃燒,且火焰分層,外焰的石蠟與氧氣接觸充分,放熱多,所以外焰溫度最高;
(2)冷而干燥的小燒杯內壁有水霧,說明蠟燭燃燒生成了水;
(3)由實驗探究蠟燭燃燒產生的火焰的原因:點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態物質燃燒形成的;
(4)由表格數據進一步探究物質燃燒能否產生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關系:①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產生了火焰.②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產生火焰.③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發現其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒能產生火焰.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)小遠通過查閱資料知道了牙膏的主要成分。它將一定比例的碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中,然后加入適量甘油(保濕劑)、甜味劑和香精等,攪拌均勻后制得牙膏。
(1)牙膏是          (填純凈物、混合物)。
(2)小遠測定自制牙膏及其他清潔用品的pH,記錄如下:
物質
自制牙膏
潔廁靈
油污凈
pH
8
2
12
自制牙膏顯           (填“酸性”、“堿性”、“中性”),潔廁靈可使紫色石蕊試液變成    _______色。
(3)下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質類別。
 
兩面針牙膏
珍珠王牙膏
中華牙膏
摩擦劑
氫氧化鋁
碳酸鈣
二氧化硅
摩擦劑的物質類別
(指酸、堿、鹽、氧化物)
 
 
 
(4)牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學生設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
石灰石生石灰石灰水  碳酸鈣
請寫出上述方案中有關反應的化學方程式:
                                                                  
                                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學在“金屬拓展閱讀”活動中了解到:金屬鈉在常溫下與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。教師結合小明已有知識設計了下圖所示裝置進行實驗。
【小資料】金屬鈉一般存放在煤油中或用石蠟封存,煤油的密度為0.8g/mL。
(1)問題:采取上述保存金屬鈉的方法中,煤油或石蠟的作用是              

(2)實驗過程
 
操作
現象及解釋

打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關閉止水夾a及分液漏斗活塞。
液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動,產生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中。金屬鈉的物理性質(寫出一點即可)                

打開止水夾b,待B中部分溶液進入C中,迅速關閉止水夾b。
 
反應的化學方程式為                 

打開止水夾c。
                                      
        溶液紅色消失。
反應的化學方程式為                    

將燃著的木條伸到導管尖嘴處,打開止水夾a;
在火焰上方罩一個干冷的燒杯。
氣體燃燒,產生淡藍色火焰
燒杯內壁有無色液滴生成,A中氣體為氫氣。
(3)反思分析
金屬鈉與水反應的化學方程式為                           
反應結束,C中溶液的溶質是(指示劑除外,寫出所有可能)                       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同實驗中:
(1)用             的方法收集人體呼出的氣體。
(2)實驗步驟、現象及結論如下表
實驗步驟
實驗現象
分析現象及結論
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,分別滴入澄清的石灰水,振蕩
 
           
          
人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量。
取一瓶呼出的氣體和一瓶空氣,     
          
燃著的小木條在呼出的氣體中立即熄滅,在空氣的瓶中持續燃燒了一會兒再熄滅
人體呼出的氣體中,
           
           
取兩片干燥的玻璃片,其中一片放在空氣中,向另一片呼氣
 
           
人體呼出的氣體中,
           
(3)此實驗的探究方法是                                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

以下信息對解答本題能提供幫助:無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍色。某同學為了研究蠟燭燃燒的產物,設計了以下實驗,如圖所示。在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣,瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體。

①點燃集氣瓶甲中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產物是澄清的石灰水變渾濁。
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭,發現蠟燭燃燒的產物使無水硫酸銅白色固體變藍。
請回答:(1)蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中       ,說明氧氣具有        性。
(2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產物有         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的魚鰾(如圖所示)產生了興趣,他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題,小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮氣,且二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行:

(1)測量魚鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:A 用醫用注射器抽取魚鰾內氣體,測量其體積;B 在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積(如圖所示),你認為測量結果不準確的一種方法是__________,理由是__________________________________。
(2)探究魚鰾內氣體的成分。現有兩瓶魚鰾內的氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證。
實驗目的
實驗方法
實驗現象
驗證魚鰾內含O2

 
驗證魚鰾內含CO2

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(8分)下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置,請回答:

①儀器a、b的名稱分別是              
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應與E的    端連接,反應的化學方程式為  
                     
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置        ,理由是                
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到             ;裝置C中出現白色渾濁,那么,裝置B中發生反應的化學方程式                   
(2)(4分)課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況,做了以下兩組對比實驗(見下圖)。

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答:①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同;實驗Ⅱ則表明了                         劇烈程度不同,原因是                 
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路,請你再設計一組對比實驗,簡述實驗方案。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是某橙汁飲料標簽上的部分內容.

(1) 除配料中涉及的營養物質外,人體必須的營養物質還有________________(寫出一種即可)。
(2) 該飲料的pH____7 (填“>”、“<”或“二”).
(3) 如何檢驗一種無色溶液具有酸性?請設計實驗方案(簡要寫出實驗的步驟、現象及結論)
實驗步驟
現象與結論
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(13分)燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應。認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的。
(1)物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是:                                                     
(2)下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。

已知木炭是一種可燃物。請驗證:木炭發生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證),只有同時具備這兩個條件才能燃燒。
某化學實驗小組已經在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氮氣。
請你繼續設計實驗步驟完成后續探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器。
步驟
操作
預計現象
得出的結論

              a             
澄清石灰水  b   
說明燃燒需要氧氣

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
 
 

打開活塞,         c        
A中有氣泡產生,C中石灰水   d  
        e       

點燃酒精燈加熱,繼續通氧氣
木炭燃燒,澄清石灰水    f   
        g       
(3)①裝置A中發生反應的化學方程式為                                  
②裝置B在“蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫”這一步中的作用是             
③小華同學認為,x處的氣體不應直接排放到空氣中去,大家經討論后認為很有道理,你認為其中的道理是:                                

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