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6.在a分子  b原子  c質(zhì)子  d中子  e電子這些粒子中(用編號填寫)
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的是ab,
(2)帶正電荷的是c,
(3)不顯電性的是abd,
(4)化學(xué)反應(yīng)中一定會發(fā)生變化的是a.

分析 根據(jù)已有的微觀粒子的知識進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)分子和原子能直接構(gòu)成物質(zhì),故填:ab,
(2)帶正電荷的是質(zhì)子,故填:c,
(3)不顯電性的是分子、原子和中子,故填:abd,
(4)化學(xué)反應(yīng)中一定會發(fā)生變化的是分子,故填:a.

點評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在某碳氧化合物中,己知碳氧元素的質(zhì)量比為3:8,書寫該化合物的化學(xué)式CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是( 。
A.氯化鋇 硫酸 鹽酸B.氫氧化鈉  氫氧化鉀  鹽酸
C.碳酸鉀  碳酸鈉  鹽酸D.氯化鈉  氫氧化鈉 鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某校化學(xué)活動小組對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究.
【知識回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如圖一).寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的符號表達(dá)式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.若實驗操作規(guī)范,該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.該方法測定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④(填序號).
①紅磷量不足        ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒有加緊    ④沒有冷卻到室溫
【探究實驗】活動小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗.待點燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒,冷卻到室溫,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%.
【提出問題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多?
【討論分析】根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮氣,因為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),
則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過容積的21%.
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能和氧氣劇烈反應(yīng);也能在氮氣中燃燒,產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體.
【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因為鎂條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮氣等反應(yīng);也不能選用鐵絲,其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是碳和硫燃燒產(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變,不能準(zhǔn)確測定氧氣的含量.請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,對選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求:
易于跟空氣中氧氣反應(yīng)而不能與其他成分反應(yīng),不能產(chǎn)生氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)藥品取用的說法正確的是(  )
A.實驗中剩余的藥品應(yīng)該放回原瓶中
B.為避免中毒,不允許聞任何藥品的氣味
C.當(dāng)未指明用量時,液體應(yīng)取最少量即l-2ml
D.當(dāng)未指明用量時,固體應(yīng)蓋滿容器底部即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個有趣的實驗探究:
【提出問題】實驗室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?
【設(shè)計方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【進(jìn)行實驗】實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
【數(shù)據(jù)處理】寫出以下計算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)求出該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能準(zhǔn)確描述水的物理性質(zhì)的是( 。
A.水不能燃燒B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,水在4℃時密度最大
C.水的沸點是100℃D.水電解可得到兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2012年3月5日,在中國政府工作報告中首度出現(xiàn)“PM2.5”.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中也增加了“PM2.5”監(jiān)測指標(biāo).PM2.5指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,是造成灰霾天氣的“元兇”之一,會嚴(yán)重危害人體健康.某日,寧波市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣.環(huán)境監(jiān)測中心報告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~290,首要污染物為可吸入顆粒物.依據(jù)下表判斷,當(dāng)天寧波空氣質(zhì)量狀況屬于( 。
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級別表
空氣污染指數(shù)0-5050-100100-200200-300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)Ⅰ良Ⅱ輕度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ
A.優(yōu)B.C.輕度污染D.中度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將密封良好的蛋黃派從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子(  )
A.數(shù)目變多B.體積變大C.質(zhì)量變大D.間隙變大

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同步練習(xí)冊答案
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