“低碳生活，綠色出行”。下圖為揚州市公共自行車。請回答下列問題：
（1）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性。
（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。
（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優點是質量輕、硬度大和 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及 。
科目：初中化學 來源： 題型：
用pH試紙測定溶液的酸堿度的方法中正確的是( )
A.將試紙伸入待測液中
B.將試紙用水潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸
取溶液滴在試紙上
C.將待測液倒入玻璃片的試紙上
D.把試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在試紙上
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科目：初中化學 來源： 題型：
請從鐵、碳酸鈣、水、二氧化碳、氫氧化鉀、氯化銅、硝酸銀、硫酸八種物質中選出適當物質，按下列要求寫出化學方程式：
(1)有液體參加的化合反應______ (2)有氣體生成的分解反應______
(3)不產生氣體的置換反應______ (4)無沉淀生成的復分解反應______
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是
A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B．用肥皂水區分硬水和軟水
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質。下列清洗方法正確的是
A．內壁有CaCO3的試管用水清洗 B．內壁有碘的試管用酒精清洗
C．內壁有植物油的試管用洗潔精清洗 D．
內壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什
么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 與鹽酸反應 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+ FeCl3+H2O |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是 ；猜想二：剩余固體是_____________。 【實驗探究】（每空2分）
| 實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。
（4）若反應前稱得鐵的質量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是 。（通過計算說明，要求寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
森林突發大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是
| A．隔絕氧氣 B．吹走可燃物 C．降低可燃物的著火點 D．降溫到著火點以下 |
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B．加熱液體 C．測定溶液的pH D．檢查裝置的氣密性
