小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和___（填字母）進行組裝。你認為A裝置中處藥品外還缺少______。用化學符號寫出該反應的表達式為________。 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先__________。
（2）小張選用B和C裝置制取氧氣，實驗室用此方法制取氧氣的優點是_______用化學符號寫出該反應的表達式_______，他應如何檢查B裝置的氣密性__________。為控制反應的劇烈程度，他應將B裝置中的長頸漏斗改為_____（填儀器名稱）。
科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級下學期第一次月考（結課）化學試卷 題型：填空題
寫出下列反應的化學方程式
(1)木炭在足量的氧氣中燃燒_____________________________
(2)碳酸鈉和稀鹽酸混合_____________________________
(3)常用實驗室制取氫氣的反應_____________________________
(4)用硫酸中和氫氧化鈉溶液_____________________________
(5)實驗室用固液混合物制取氧氣_____________________________
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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X 
CO(NH2)2＋H2O。下列說法正確的是
A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個數之比為1∶1∶1∶2
C. X的相對分子質量是34 D. 參加反應的CO2與X的質量比是22∶17
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是
A. 氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
B. 單質都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質不一定是單質
C. 堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液
D. 酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
生活中處處存在變化。下列過程中，沒有發生化學變化的是
A. 
冰雪融化 B. 
葡萄釀酒 C. 
石灰改良酸性土壤 D. 
鹽酸除去鐵銹
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科目：初中化學 來源：內蒙古烏蘭察布分校2018屆九年級上學期第一次調研考試化學試卷 題型：單選題
已知R元素的相對原子質量A與其原子核內的質子數和中子數之和在數值上相等。若R2＋核外有x個電子，則其原子核內的中子數為( )
A. A－x＋2 B. A＋x＋2 C. A－x－2 D. A＋x－2
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科目：初中化學 來源：湖北省2019學屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題
根據如圖所示裝置，回答有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____________________
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選取的發生裝置是_____，反應的文字表達式為______；
（3）若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從_____進；(選“b”或“c”)
（4）取a、b兩份質量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，a中加入少量二氧化錳，b直接反應，充分反應后，則收集到純凈氧氣的質量a___b（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（5）某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發生反應生銹)，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)
①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊（或絲）的原因是______________________________________
②通過該實驗測得空氣樣品中氧氣的體積分數為________________
③關于該實驗，下列說法中錯誤的是_______
A. 如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B. 實驗過程中，溫度計的示數先升高后降低至室溫
C. 等溫度計的讀數恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積
D. 讀數時，視線與凹液面的最高處保持相平
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區2019屆九年級上學期期中測試化學試卷 題型：綜合題
空氣中氧氣含量測定的再認識。
（1）[經典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。
該實驗中選擇使用汞的優點有 _______
A.汞俗稱水銀，常溫下呈液態，安全無毒
B.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.反應生成的氧化汞是固態，不影響壓強
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達式________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）
A.吸收有害物質 B.降溫，快速冷卻 C.保護瓶底
但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。
（3）（提出問題）用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%？
（進行猜想）①____________；
②____________，裝置內氧氣有剩余
（4）（實驗與交流）為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（如圖5）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖6所示。X曲線表示壓強變化趨勢，Y曲線表示__（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢。
（反思拓展）結合Y、Z兩條曲線，解釋圖6中AB段壓強變化的原因是______。
（5）（實驗探究1）已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應的符號表達式為__________，一般不能在空氣中燃燒，因此無法用鐵絲代替紅磷進行該實驗。小明根據鐵生銹的原理（鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹）來測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優點____（填字母）。
A．裝置內殘留的氧氣更少
B．反應更徹底，實驗結果更準確
C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
（6）（實驗探究2）小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4）。8分鐘后測得的數據如下表：請計算出空氣中氧氣含量________（計算結果保留一位小數）。
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
（7）（拓展延伸）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠其主要成分為： Cu2（OH）2CO3。請計算：
①Cu2（OH）2CO3的相對分子質量是 _________。
②11.1g Cu2（OH）2CO3中含有______g銅元素。
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