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為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒
在不停的運動
在不停的運動
的性質.
(2)根據實驗一的現象,小明得出的結論是
氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色
氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色

實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發現往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究
溫度
溫度
對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現象,小明可以得出的結論是
分子在不斷運動,且溫度越高運動越快
分子在不斷運動,且溫度越高運動越快
分析:本題是通過實驗探究分子的性質--分子是不斷運動的,在實驗過程中借用了酚酞溶液遇到減變紅的這一明顯現象來說明問題,實驗一是為實驗二對照實驗,燒杯B中原是無色的和燒杯A一起放置一段時間就變紅了,說明燒杯A中的濃氨水跑到燒杯B里面了從來驗證了分子是不斷運動的.微觀粒子總是不斷運動的.在熱水中的氨氣分子溫度高,運動的快.
解答:解:實驗一:由于酚酞溶液遇堿可以變紅的性質,蒸餾水屬于中性與酚酞不反應,濃氨水屬于堿性;
因為濃氨水具有揮發性,氨氣分子就會從燒杯A運動到燒杯B里面,酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅.故答案:(1)在不停的運動;(2)氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色.
實驗二:溫度越高,分子的內能越大,運動速度越快.
因甲裝置中的水溫度低,分子運動慢,所以溶液顏色改變時間長;而乙裝置中的水溫度高,分子的運動快,溶液顏色很快變色.
故答案:溫度    分子在不斷運動,且溫度越高運動越快.
故答案為:(1)在不停的運動;(2)氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色;(3)溫度;(4)分子在不斷運動,且溫度越高運動越快.
點評:本題主要考查了微觀粒子的特征及其溶液與酸堿指示劑相互作用顯色等方面的內容.本題的關鍵點就是實驗一說明酚酞溶液遇到濃氨水會變紅的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、為探究分子的性質及其影響因素,化學興趣小組的同學進行下列實驗,根據實驗請回答有關問題:
【實驗一】在小燒杯中加入20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水,再向其中滴加濃氨水,小燒杯中的溶液變成紅色.通過此實驗,你能得出的結論有
酚酞滴入蒸餾水中不變色,酚酞滴入氨水后變紅色

【實驗二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,往小試管中加入5mL濃氨水,小試管置于燒杯A中,再用一個大燒杯將A、B罩在一起(如圖1所示).一段時間以后,B燒杯中產生的實驗現是:
溶液變紅
;產生這一現象的原因是:
由于濃氨水揮發,氨分子從小試管中運動到燒杯B中,溶于水后使酚酞變成紅色

【實驗三】如圖,先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL,往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL,然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水,兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中,再分別各用一個大燒杯將A、B罩在一起進行實驗(如圖2所示).實驗時發現乙裝置燒杯B中溶液先產生現象,甲裝置燒杯B中溶液后產生現象.該實驗說明分子的運動與
溫度
有關.根據該實驗的現象,可以得出的結論是
溫度越高,分子運動的越快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒______的性質.
(2)根據實驗一的現象,小明得出的結論是______.
實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發現往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究______對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現象,小明可以得出的結論是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究分子的性質及其影響因素,化學興趣小組的同學進行下列實驗,根據實驗請回答有關問題:

【實驗一】在小燒杯中加入20mL滴有無色酚酞溶液的蒸餾水,再向其中滴加濃氨水,小燒杯中的溶液變成紅色。通過此實驗,你能得出的結論有                              

【實驗二】往燒杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,往小試管中加入5mL濃氨水,小試管置于燒杯A中,再用一個大燒杯將A、B罩在一起(如右圖所示)。一段時間以后,B燒杯中產生的實驗現是:                                   ;產生這一現象的原因是:

                                        

【實驗三】如右圖,先分別往燒杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,再往甲裝置燒杯A中加入30℃的蒸餾水20mL,往乙裝置燒杯A中加入70℃的蒸餾水20mL,然后分別向兩支小試管中各加入5mL濃氨水,兩支小試管分別置于裝有不同溫度蒸餾水的燒杯A中,再分別各用一個大燒杯將A、B罩在一起進行實驗(如右圖所示)。實驗時發現乙裝置燒杯B中溶液先產生現象,甲裝置燒杯B中溶液后產生現象。該實驗說明分子的運動與            有關。根據該實驗的現象,可以得出的結論是                                   

   

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科目:初中化學 來源:2012年福建省龍巖市永定縣仙師中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒______的性質.
(2)根據實驗一的現象,小明得出的結論是______.
實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發現往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究______對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現象,小明可以得出的結論是______.

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