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【題目】(6分)通過實驗現象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現象是         

(2)反應的文字表達式是:___ _ 。 

(3)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的     

(4)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。

(5)已知:鎂+氧氣點燃氧化鎂(固體),鎂+氮氣點燃氮化鎂(固體)

根據上述反應,能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數?    (填“能”或“不能”)

【答案】(1) 紅磷燃燒發出黃色火焰,冒出大量白煙 ,放出熱量;(2)紅磷+氧氣 五氧化二磷;(3)1/5 ;(4)氮氣;(5) 不 能

【解析】

試題分析:(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現象是紅磷燃燒發出黃色火焰,冒出大量白煙 ,放出熱量;(2)反應的表達式為:紅磷+氧氣 五氧化二磷;(3)反應后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的1/5;(4)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是氮氣;(5) 不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數,因為金屬鎂既能與氧氣反應又能與氮氣反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)化學是以實驗為基礎的自然科學,下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據此回答:

(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式

(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號);

也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的

(4)實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ,其反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,現有①稀鹽酸、②小蘇打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷,從中選擇適當的物質,按下列要求填空(填序號)

1可作干電池電極的是

2可用于金屬表面除銹的是

3焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一是

4可用于改良酸性土壤的是

5天然氣的主要成分是

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【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 礦石粉碎 B. 石蠟熔化 C. 干冰升華 D. 面包發霉

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【題目】(14分)實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.

(1)寫出指定的儀器名稱

① _________②__________③__________

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)

(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______

(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________

(5)用高錳酸鉀制氧氣結束時發現水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應待 ____________時,再收集。實驗結束時應先把導管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了防止水的污染,下列各項措施中不可行的是

A. 抑制水中所有動植物的生長 B. 不任意排放工業廢水

C. 生活污水經處理后再排放 D. 合理使用農藥和化肥

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【題目】某課外興趣小組的同學設計了一系列實驗方案。其中能達到實驗目的是

A.用50 ml的量筒量取8.0ml水

B.用向上排空氣法收集氫氣

C.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗瓶中的氣體是否為CO2

D.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否集滿

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【題目】實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容請將體現下列實驗操作目的正確選項的字母,填在對應的橫線上

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實驗誤差

加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱_________,滴管使用后,及時清洗并放在試管架上______________,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平______

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【題目】生活中常用的物質加入于水,可能得溶液的是

A植物油 B味精 C面粉 D牛奶

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