【題目】維生素C(CxH8O6)主要存在于蔬菜、水果中,他能促進人體生長發育,增強人體對疾病的抵抗力:
(1)維生素C(CxH8O6)屬于_________(填“有機物”或“無機物”);
(2)維生素C(CxH8O6)的相對分子質量是176,x=_______;
(3)維生素C(CxH8O6)中氧元素的質量分數為__________。(精確到0.1%)
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【題目】鍆是一種重要的金屬元素,在元素周期表中的相關信息如下圖所示。下列有關說法正確的是( )
A.鍆元素的原子核外有 157 個電子
B.鍆單質的化學式為 Md
C.鍆在化學反應中易得電子
D.鍆的相對原子質量為 258.0g
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【題目】生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,該過程中溶解的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2分解生成一氧化碳、水和一種鹽,有關反應的化學方程式為______;向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液,反應現象為______ 。若生成氣體的質量是沉淀質量的4.4倍,則原混合液體中氯化氫和氯化鈣的質量比為______。
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【題目】下列圖象,分別對應四個實驗方案,其中能正確反映變化關系的是( )
A. 將一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
B. 等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中
C.向一定質量的稀硫酸溶液中加入鐵粉直至過量
D.用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
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【題目】實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質質量分數,興趣小組同學取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應,產生氣體的質量和反應時間關系如圖。
(1)完全反應后,經過濾、烘干,得到固體的質量為_____(不計操作過程中的損耗)
(2)產生氣體的速度越來越慢的原因是_____。
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質質量分數越來越小
C.溫度越來越高
(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數_____。(規范寫出計算過程)
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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應前,溶液中溶質質量分數:FeSO4<CuSO4
B. 反應后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應后,兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Cu
D. 反應后,若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數分別為A、B,則A>B
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【題目】如圖是某同學為配制10%的食鹽溶液操作示意圖。請據圖回答:
(1)稱量食鹽時,天平平衡時的狀態如圖⑤所示,游碼標尺剛好位于零刻度線處,則配得的溶液質量為_____g;需要水的體積為_____mL;
(2)配制溶液的步驟為②→_____→③(用序號表示)。
(3)下列情況中,會使食鹽溶液質量分數低于10%的是_____。
A 稱取的食鹽不純,有雜質
B 在量取水時,俯視液面讀數
C 配制好的溶液轉移時,不小心有少量液體濺出
D 配制好的溶液裝入剛清洗完還未干燥的試劑瓶保存
(4)溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 __________
(5)若要將40g 10%的氯化鈉溶液濃度變為20%,需要蒸發_____g的水。
(6)將100g10%的某固體物質M的溶液,分別進行下述操作,所得溶液中溶質的質量分數最小的是____
A 蒸發掉10g水,無晶體析出 B 加入10g10%的M的溶液
C 加入10g固體M,并使之完全溶解 D 加入10g水
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【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識。
(1)微觀角度:某化學反應的微觀示意圖如圖 1 所示。回答下列問題:
Ⅰ該化學變化中發生根本改變的微粒是______________ (填“原子”或“分子”)。
Ⅱ參加反應的兩種物質的分子個數比為_____________ (填最簡整數)。
(2)能量變化角度:進行圖 2 所示的實驗,認識物質變化中的能量變化。
Ⅰ燒杯中加一定量的生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析生石灰的作用是_______________。
Ⅱ下列物質溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是______________(填字母符號)。
A氯化鈉 B硝酸銨 C濃硫酸 D氫氧化鈉
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