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2012年隨著智能手機持續熱銷，有生產廠家違規使用正己烷（C₆H₁₄）替代酒精，用于清潔手機屏幕，使空氣中的正己烷含量超標，導致員工集體中毒．正己烷（C₆H₁₄）屬于

（選填“有機”或“無機”）化合物，其中碳、氫元素的質量比為

．

考點：有機物與無機物的區別,元素質量比的計算

專題：化學式的計算,物質的分類

分析：根據正己烷的組成分析類別；根據化學式進行計算碳、氫元素的質量比．

解答：解：正己烷（C₆H₁₄）是含有碳元素的化合物，屬于有機物；
在正己烷（C₆H₁₄）中碳、氫元素的質量比為：（12×6）：（1×14）=36：7．
故答為：有機物，36：7．

點評：本題比較簡單，理解了化學式的意義即可解答．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國古代成就與化學關系不大的項目是（　　）①煉鋼②指南針③制青銅器④制火藥⑤冶煉鐵⑥燒瓷器⑦造紙．

A、②

B、④⑥⑦

C、⑦

D、③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列溶液中的溶質：
酒精溶液

；油脂溶解在汽油中

；白磷的二硫化碳溶液

；澄清石灰水

；稀硫酸

；食鹽水

；硝酸鉀溶液

；碳酸鈉溶液

；二氧化碳溶于水形成的溶液

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是

，b是

．
（2）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是

．
若用E裝置收集氧氣，當

時，證明氧氣已滿．反應殘液中的二氧化錳不要廢棄，今后還可以使用；可采用

、洗滌和干燥等操作，得到固體二氧化錳．若操作正確規范，得到的二氧化錳的質量與反應前比較

（填“變”、“不變”）．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發生裝置應選

（填裝置編號，下同），收集裝置應選

；請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制取氣體是重要的化學實驗活動．
（1）實驗室制取氣體時，確定發生裝置需要考慮的因素有

（填序號），確定收集裝置需要考慮的因素是

（填序號）．
①反應物的狀態 ②反應的條件 ③氣體的密度 ④氣體的溶解性
（2）有下列裝置：

①B中用于添加液體的儀器的名稱是

．
②實驗室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是

（填序號）．
（3）小希提出用牙膏（含碳酸鈣）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式為

．
①為了完成該實驗并進一步測定牙膏中碳酸鈣的質量分數，她選擇了C裝置，實驗時將W克牙膏樣品放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質量為M克（假設牙膏的其它成分不與鹽酸反應），滴加稀鹽酸至不再產生氣泡后稱得裝置的總質量為N克，則生成二氧化碳的質量為

，樣品中碳酸鈣的質量分數為

%（用含W、M和N的代數式表示）．
②此實驗過程中導致測定結果偏大的因素有

（填序號）．
a．緩慢地逐滴滴加鹽酸 b．滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量
c．滴加稀鹽酸不足量 d．二氧化碳逸出時帶出了水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡．
（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現象是

，天平的指針

（填“偏左”“偏右”或“在標尺中央”，下同），右盤中發生反應的化學方程式為

．
（2）待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針

；原因是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨[NH₄NO₃]和水[H₂O]是不同的物質，是因為它們的組成

不同；硝酸銨中氮元素的質量分數為

；若硝酸銨與水所含氧元素的質量相等，則它們的質量比為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學符號是化學學習的重要工具，用化學符號表示
（1）2個鐵原子

（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價

（3）2個碳酸根離子

（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物

．
（5）地殼中含量最多的金屬元素

（6）氯化鈉是由

構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質中：①河水 ②高錳酸鉀 ③氯化鉀 ④氧氣 ⑤銅絲 ⑥可口可樂 ⑦五氧化二磷 ⑧冰水共存物
（1）屬于混合物的是

，（2）屬于單質的是

，（3）屬于氧化物的是

．

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