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15.請你根據如圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子的相對原子質量為34g
C.該原子在化學變化中容易得到電子
D.該原子的大小主要取決于核外電子的運動空間

分析 由“某元素的原子結構示意圖和該元素在周期表中的信息”,根據原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數,可知其質子數,而相對原子質量在周期表中已標出;非金屬元素:帶石字旁且最外層電子數大于4,則“硫”為非金屬元素;由硒元素的原子結構示意圖,可知其最外層電子數為6,容易得到兩個電子變成陰離子.

解答 解:A、硒的名稱中含有“石”字旁且最外層電子數大于4個,所以是非金屬元素,故正確;
B、由元素周期表的信息可知硫原子的相對原子質量為34,沒有單位g;故錯誤;
C、由硒元素的原子結構示意圖,可知其最外層電子數為6,容易得到兩個電子變成陰離子,故正確;
D、該原子的大小主要取決于核外電子的運動空間,故正確.
故選B.

點評 掌握元素周期表的特點及其應用;了解原子和離子的相互轉化;會識別和應用原子結構示意圖與離子結構示意圖;掌握元素的簡單分類是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用化學方程式表示下列反應原理:
(1)酒精燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)氫氧化鈉溶液露置在空氣中變質:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)用稀鹽酸除鐵銹:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中一定發生化學變化的是(  )
A.①④B.②③C.①②④D.③④

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3.按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量、探究物質的組成等.下列實驗的主要目的與鐵絲在氧氣中燃燒實驗相同的是(  )
A.B.
C.D.

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10.如圖表示幾種常見物質之間的轉化關系,實線或虛線相連的兩種物質之間能夠發生反應,箭頭表示一種物質能向另一種物質轉化.已知A、C為黑色粉末,B為單質,A與D的反應早在西漢時期書籍中就有記載:“曾青得鐵則化為銅”,F與G的反應是大自然應用太陽能最成功的范例,A、B、G三種物質可發生反應,生成物的主要成分是紅棕色的E.請完成下列內容:
(1)B的化學式為O2;G的化學式為H2O;F的用途人工降雨(寫一點).
(2)“曾青得鐵則化為銅”表示的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
H與C反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H20.
(3)上述物質中沒有出現的物質類別是堿(選填:單質、氧化物、酸、堿、鹽).

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20.有關水的說法正確的是(  )
A.水變成水蒸氣,水分子的體積變大
B.電解水實驗中,原子沒有發生改變
C.水分子是由氫分子和氧原子構成的
D.水具有分散性因此沿海城市的晝夜溫差較小

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7.下列資源的利用過程中,一定發生了化學變化的是(  )
A.煤分解得到每焦油等B.將木頭鋸斷
C.海水曬鹽D.風力發電

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4.實驗是化學的靈魂,請你喝同學們一起完成下列實驗.
(1)用濃硫酸(溶質質量分數為98%,密度為1.84g/mL)配制200g10%稀硫酸,在配制過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①③⑥(填序號).
①量筒    ②藥匙    ③試管    ④酒精燈    ⑤滴管    ⑥玻璃棒
某同學量取濃硫酸時平視讀數,量取水時仰視讀數,則所配得的稀硫酸溶質質量分數<10%(填“>”、“=”、“<”).
(2)根據下列裝置圖,回答有關問題:

①如圖中儀器a的名稱是長頸漏斗;
②實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣,在上述儀器A-E中選擇連接一套實驗裝置,應選擇的裝置組合是AD(填序號).欲制得純凈、干燥的氫氣,可在收集裝置前先連接裝有NaOH溶液(選填NaOH溶液或NaHCO3溶液)的F裝置除去氯化氫氣體,再連接裝有濃硫酸(填藥品名稱)的F裝置除去水蒸氣,均應將氣體從F裝置的b(填b或c)管口進入.
③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用裝滿水的F裝置收集氧氣,則應將氣體從c(填b或c)管口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.A,B,C,D,E,F,G,H,I都是初中化學學過的物質,其中E,F,H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為化合物,它們之間有如圖所示的轉化關系(部分生成物已省去)
 
(1)寫出E-→A的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2
(2)寫出C-→D的化學方程式CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2
(3)寫出A-→B的反應類型置換反應
(4)指出B的一種用途做導線、銅器皿等(合理即可)
(5)寫出I的化學式CaCO3

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