選項 | 物質(括號內為雜質) | 去除雜質的方法 |
A | N2(O2) | 將氣體緩慢通過灼熱的銅粉 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | Fe(Zn) | 加過量FeSO4溶液、過濾、洗滌、晾干 |
D | H2SO4(HNO3) | 加適量Ba(NO3)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅粉時可與銅發生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Zn能與過量FeSO4溶液反應生成硫酸鋅溶液和鐵,再過濾、洗滌、晾干,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、H2SO4能與適量Ba(NO3)2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:AC.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中 | |
B. | 配制稀硫酸時,將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 | |
C. | 配制一定溶質質量分數的溶液實驗中,多余的藥品應放回原瓶 | |
D. | 高錳酸鉀制取氧氣實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 可以說明二氧化碳能與NaOH溶液反應 | |
B. | ![]() 可以粗略測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | ![]() 可以驗證質量守恒定律 | |
D. | ![]() 可以將CO2中混有的CO全部除去 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉 | B. | 面粉 | C. | 煤粉 | D. | 大理石粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成 | |
B. | 為了個人衛生,提倡使用一次性的木筷和餐盒 | |
C. | 將活性炭投入水中可以降低水的硬度 | |
D. | 銨態氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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