科目:初中化學 來源: 題型:
用石灰石泥漿吸收工業廢氣中的二氧化硫,可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿,理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質量為多少?(精確到0.1 t)
(該反應的化學方程式為2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2)
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科目:初中化學 來源: 題型:
托盤天平的使用方法:
(1)稱量前先天平放在水平桌上,并把其游碼放在 處;
(2)天平要注意保養,若要稱量易潮解的藥品,必須放在 來進行。(3)為了減少稱量的時間,加砝碼的順序一般應該 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢。
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:_____________________________________________________;
(2)化學性質:_________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質,并說出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現要量取15mL的鹽酸,應該選擇 的量筒,量液時,量筒必須放平,視線要通過 刻度與量筒內液體的 保持水平。
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