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8．丙酸鈉（C3H5O2Na）是一種常見的食品添加劑，根據化學式回答：
（1）丙酸鈉中碳、氫、氧三種元素的質量比為36：5：32；
（2）丙酸鈉的相對分子質量為96．

分析 （1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
（2）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．

解答 解：（1）丙酸鈉中碳、氫、氧元素的質量比為（12×3）：（1×5）：（16×2）=36：5：32．
（2）丙酸鈉的相對分子質量為12×3+1×5+16×2+23=96．
故答案為：（1）36：5：32；（2）96．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．從2012年1月1日起，歐盟將正式征收航空業碳排放稅，幾乎所有起飛或降落在歐盟境   內的國際空運活動都需要納入歐洲碳排放交易體系．航空“碳排放稅”顧名思義就是指航空燃油燃燒排放二氧化碳征收的稅，它是通過對航空燃油碳含量的比例來征稅，從而減少燃料消耗和二氧化碳排放．下列有關說法正確的是（　　）
A．二氧化碳是一種溫室氣體
B．減少二氧化碳排放最好是禁止使用石油等燃料
C．固體二氧化碳稱為冰
D．大量排放二氧化碳是引起大氣污染的主要因素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某中學化學興趣小組按照課本實驗方法，做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現．他們決定對這個實驗進行探究和改進．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為Cu2O，同學們除了根據物體顏色進行猜測之外還根據質量守衡定律和銅還有+1價 進行猜測．
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
 ①小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是固體反應物間的反應，使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行．
②對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小施建議選擇A（填選項序號）的比例．
A.40：4            B.40：3          C.40：2.5
【實驗與結論】
（3）待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻．若不關閉止水夾，可能出現的問題是空氣會進入反應的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．現有X，Y，Z三種金屬，將X，Y分別放入稀鹽酸中，X表面無明顯變化，Y表面有氣泡產生，將X，Y放入Z的硝酸鹽溶液中，X，Y表面均無明顯變化，這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（　　）
A．XYZB．ZYXC．YXZD．ZXY

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．隨著社會的進步與發展，能源與環境問題日益受到人們的關注和重視，請回答下列問題：
（1）汽油和柴油主要是由石油煉制的產品；
（2）為了減少汽車尾氣對空氣的污染，部分汽車改用壓縮天然氣做燃料，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H20；
（3）化石燃料對環境的影響不容忽視，開發和利用新能源成為迫切的要求，目前人們正在開發和利用的新能源之一是太陽能或風能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列過程中有一個變化與其它變化不同的是（　　）
A．光合作用B．濃硫酸做干燥劑
C．用食醋除水垢D．用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關元素的說法正確的是（　　）
A．不同元素間的本質區別是粒子的核外電子數不同
B．元素的化學性質主要取決于原子的核外電子數
C．空氣、海水、地殼中含量最多的元素都是氧元素
D．硒（Se）屬于人體的必需微量元素，應合理攝入

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水．現有某一實驗小組的同學欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對二氧化硫與水在通常情況下能否發生化學反應進行實驗探究．設計過程如下，請你回答其中的有關問題．

（1）假設：二氧化硫與水在通常情況下能發生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要查閱的資料中應包括①②③（填寫編號）．
①二氧化硫易溶于水  ②酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅  ③二氧化硫能被濃硫酸干燥
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發生顏色變化，當有二氧化硫氣體通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現象說明水不能使藍色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色．
③裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，寫出發生反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（5）結論：原假設成立（選填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗設計和操作的敘述中，正確的是（　　）
A．檢驗某溶液是否含有SO42-時，應取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸
B．將Fe（OH）3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
C．實驗室做氫氣還原氧化鐵的實驗時，應先通入氫氣，過一會兒再給氧化鐵加熱
D．配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

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