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水與人類生活息息相關,愛護水資源是每個公民的責任.請你回答下列有關問題:

(1)2011年3月11日,日本東北部的宮城縣北部發生9級強烈地震,震后災區人們的飲用水問題備受關注.為防止疾病傳染,對飲用水進行如下處理:①過濾②煮沸③自然下沉④消毒,其中合理的順序為  (填序號);經過上述處理后的水為  (填“純凈物”或“混合物”).

(2)生活用水硬度過大會有很多危害.生活中可以通過  的方法將硬水軟化.

(3)近年來水污染的現象非常嚴重,請你答出防止水體污染的一條具體措施  


考點:

水的凈化;硬水與軟水;水資源的污染與防治;純凈物和混合物的判別..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)凈化水的順序一般是由低到高順序排列,解答時需要搞清楚每一步驟的作用.

(2)混合物是由多種物質組成的,知道處理后的水中還含有礦物質;

(3)通過煮沸可以降低水的硬度;

(4)工業廢水中含有重金屬離子等有毒物質,農業排水中含有家藥、化肥,生活污水中有機物等都是造成水體污染的主要原因

解答:

解:(1)①過濾能除去水中不溶性的固體;②煮沸可以降低水的硬度,也可以殺死水運輸過程中帶來的污染;③自然沉降是除去樹葉等大顆粒的雜質;④消毒起到殺菌作用,因為飲用水必須達到生化標準.凈化水的順序一般是由低到高順序排列,故其正確的順序為③①④②.

經處理后的水仍含有可溶性的雜質,故是混合物;

(2)通過煮沸可以降低水的硬度;

(3)防止水體污染的措施有:工業廢水處理達標后排放(農業上合理使用化肥、農藥等).

故答案為:(1)③①④②混合物;(2)煮沸;  (3)工業廢水處理達標后排放(農業上合理使用化肥、農藥等).

點評:

本題較為簡單,但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低,多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


人類生活離不開水,下列關于水的敘述正確的是(  )

 

A.

過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水

 

B.

利用活性炭的吸附作用可使海水淡化

 

C.

電解水得到的H2和O2質量比為2:1

 

D.

電解水的實驗能證明分子在化學變化中可分

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視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用,化學式可表示為C20H30OX,相對分子質量為286.下列有關視黃醇的說法中正確的是(  )

 

A.

視黃醇屬于氧化物

 

B.

視黃醇的化學式中X=2

 

C.

視黃醇中碳元素與氫元素的質量比為2:3

 

D.

視黃醇中氫元素的質量分數約為10.5%

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空氣成分中,含量較高且化學性質穩定的是(  )

 

A.

二氧化碳

B.

氧氣

C.

氮氣

D.

稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(  )

 

A.

單質是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質

 

B.

原子和分子都是構成物質的微粒,物質不是由分子構成就一定是由原子構成

 

C.

物質世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質

 

D.

置換反應的生成物是單質和化合物,有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


有限的元素可以組成種類繁多的物質,依據表中的元素回答下列問題.

元素名稱

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

(1)若某物質是相對分子質量最小的氧化物,則該物質的化學式為  

(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是  

(3)某元素組成的單質及其氧化物,均能和O2發生化合反應生成同一種物質.相關反應的化學方程式為  .(寫出其中一個即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是(   )

  A.樹根“變”根雕         B.葡萄“變”美酒

  C.玉石“變”印章         D.玩具機器人“變”形

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科目:初中化學 來源: 題型:


某地一不法商販銷售的含NH4NO3的氮肥,經檢驗含氮的質量分數為17.5%,計算:

(1)NH4NO3中氮元素的化合價分別是________;

(2)該化肥中NH4NO3的質量分數是        

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科目:初中化學 來源: 題型:


氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生反應(甲、丙中都裝了水)

(1)對上述三個試驗描述正確的是       

A.三者燃燒現象描述:甲中會生成黑色固體,乙中會產生白霧,丙中會發出淡藍色火焰。

B.三者既是化合反應 也是氧化反應。

C.三者生成物都為是固體 

D.甲中水可用細沙代替

E.可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量試驗

(2)做實驗甲時,為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底                           

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