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【題目】實驗廢渣廢液要合理回收利用,并廢為寶。請根據下面從高錳酸鉀受熱分解后的廢渣中提取二氧化錳的流程圖,回答下列問題:

1)操作②的名稱是__________,其中玻璃棒的作用是__________

2)在操作②中發現濾液仍渾濁的原因可能是_______________________

3)最后回收裝瓶時,應裝入_______;(填細口瓶廣口瓶

4)寫出高錳酸鉀受熱分解的文字表達式___________________________

【答案】)過濾 引流 濾紙破損等 廣口瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

【解析】

1)操作②是將渾濁的液體分離為液體和固體,因此操作②是過濾,過濾中使用玻璃棒的作用是引流,防止液體飛濺。故填:過濾,引流。

2)過濾后液體仍然渾濁,可能的原因有濾紙破損使固體流入燒杯或燒杯不干凈存在雜質或過濾時液面高于濾紙邊緣使液體順著縫隙流下造成。故填:濾紙破損等。

3)固體藥品盛放在廣口瓶中。故填:廣口瓶。

4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學教科書中的一些實驗裝置示意圖回答下列問題:

1A實驗通過對比_____(選填試管編號)兩支試管中的現象,可得出鐵生銹與水有關;

2B實驗為探究溶解時的吸熱、放熱現象:打開彈簧夾,將液體a 滴入試管①中與固體b接觸,若試管②中的導管口有氣泡產生,則液體a和固體b的組合可能是____

A 水和生石灰

B 水和氫氧化鈉

C 水和硝酸銨

D 水和氯化鈉

3C實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加入少量水、并將水面上方空間分為5 等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾;

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

4D實驗為電解水制氧氣,氣體a在電源的______(填)極端產生。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程溶液pH變化曲線如圖所示:

該實驗操作是將________(寫溶質的化學式)溶液逐滴加入到另一種溶液中。

2)當滴加的溶液到一定量并充分反應時,請對燒杯中溶質成分進行探究。

(提出問題)此時燒杯中的溶質成分是什么?

(猜想與假設)Ⅰ:Na2SO4 Ⅱ:_______ Ⅲ:Na2SO4NaOH

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量上述燒杯中的溶液與試管中,滴加_________溶液

________

猜想Ⅲ不正確

載取少量上述燒杯中的溶液與試管中,加入適量的________

有氣泡產生

猜想Ⅱ正確

(拓展與延伸)(1)若要猜想Ⅱ成立,還可以單獨用下列______(填字母)得出此結論;

A Cu B石蕊試液 C BaCl2 D CuO

2)在分析反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外,還需考慮_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學》雜志發表.該轉化的微觀示意圖如圖:

有關轉化的說法正確的是(   )

A. 催化劑反應前后質量不變,作用只能是加快反應

B. 該反應的化學方程式是:2CH4 = C2H4 + 2H2

C. 反應前后分子的種類發生了改變,是分解反應

D. 保持氫氣化學性質的最小粒子是H

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾化學獎授予了在鋰離子電池發展上做出突出貢獻的三位杰出科學家。在鋰離子電池中常用到磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作為優質正極材料。

1)鋰離子(Li+)屬于_________(填“陰”或“陽”)離子。圖一x的數值是______,圖二中與鋰原子的化學性質相似的粒子是______(填序號)。

2)已知磷酸亞鐵鋰中鋰元素顯+1價,則磷元素顯______價。

3)在工業上制備磷酸亞鐵鋰時常發生如下反應:2LiH2PO4+Fe2O3+C2LiFePO4+2X+CO 根據質量守恒定律,則其中X的化學式是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學制作的試劑標簽如下,其中化學式書寫不正確的是

A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。

(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

(作出猜想)蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。

(實驗驗證1

1)如圖,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到__,證明有水生成。

2)用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到的現象是____,證明蠟燭中含有碳元素。

3)實驗中小明觀察到一個意外現象:錐形瓶內壁上有少量黑色物質。

(交流與討論)

經分析,同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的____(填化學式),由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設計了如圖所示的實驗。

(實驗驗證2

4)實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是____

5)將a端插入蠟燭的焰心。

6)用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到____,證明猜想成立,b端發生反應的化學方程式為__

7)為防止玻璃管中的黑色物質又被氧化變成紅棕色,接下來的操作是_

(拓展應用)

由本實驗小明聯想到含碳元素的燃燒不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應采取的措施____。(答一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】火鍋是我國獨創的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對固體酒精產生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。

查閱資料

a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。

b.氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

(提出問題)

①酒精中是否含有碳元素?

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?

(實驗探究)

①按右圖所示進行實驗,發現燒杯內壁有一層白膜,可得出酒精中含有碳元素的結論,理由是_______________

②取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發現燒杯底部有白色沉淀,請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的:_______________由此說明氫氧化鈉已變質。

③為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現象

溶液變紅

產生______________

實驗結論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

(實驗結論]小組同學經過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應屬于置換反應的是(  )

A. NH3+CO2+H2ONH4HCO3

B. H2+CuOCu+H2O

C. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

D. HCl+AgNO3AgCl↓+HNO3

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