科目：初中化學 來源： 題型：
合理利用資源是當今社會關注的熱點。
（1）明礬凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物， 懸浮于水中的雜質，使水澄清；新型自來水消毒劑ClO2可由含鈉元素的鹽X發生下列反應制取：
Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學式為 。
（2）煤燃燒產生的廢氣里，因含 （填名稱），造成酸雨中含硫酸。
（3）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其過程如圖I所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖II所示。
圖I 圖II
①氣化爐中主要發生了 （填“物理”或“化學”）變化。
②A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。
③物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質C在氧氣中燃燒的化學方程式： 。
④在反應A + B 
C + D中，B和C的質量比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2012年4月15日，央視《每周質量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標。
（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內酶的—SH基結合而產生。誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養素是______________。
（2）下圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖的數字得到的信息有：_____________（寫一條）。
（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，是為了_________。
（4）鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車，其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉變為綠色的Cr2（SO4）3，在Cr2（SO4）3中鉻元素的化合價為___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
廚房中有一包無標識的白色粉末，經初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
【查閱資料】碳酸鈉俗稱__ _、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于__ __(填“酸”、“堿”或“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。
【實驗探究】小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究。
| 實驗步驟 | 實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 1 | 取少量溶液，滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是_NaCl_ |
| 2 | 取少量溶液，滴加稀鹽酸 | _ | |
| 3 | 取少量溶液，滴加澄清石灰水 | 產生白色沉淀 |
(1)請完成表中空格。
(2)實驗步驟2中可能發生的反應化學方程式為__ __(寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是__ __(填寫化學式)。
【實驗反思】小明實驗后發現上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經老師指導后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現象，則該白色粉末是_。
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科目：初中化學 來源： 題型：
暖寶寶中的發熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置
見右圖）。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是
A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗中發熱劑的多少不影響測量結果
D．此實驗測出氧氣的體積分數約是18.3%
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科目：初中化學 來源： 題型：
區別稀鹽酸和稀硫酸，小強同學設計如圖所示的實驗方案：在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸；向同組的兩支試管各滴加同種試劑。其中能達到實驗目的是( )
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B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2