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【題目】某純凈物3g在氧氣中完全燃燒,生成8.8gCO2和5.4g水。下列說法正確的是

A. 該純凈物中含C、H元素,可能含O元素

B. 該純凈物中含C、H元素,一定不含O元素

C. 該純凈物中C、H元素的質(zhì)量比為44:27

D. 該純凈物中C、H原子個數(shù)比為1:4

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變;說明該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素;生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8g× ×100=2.4g,生成水中氫元素的質(zhì)量等于5.4g× ×100%=0.6g,因此氫元素和碳元素的質(zhì)量之和是2.4g+0.6g═3.0g,說明該物質(zhì)僅含有碳元素和氫元素,不含氧元素,所以A錯誤,B正確;C、該純凈物中C、H元素的質(zhì)量比為2.4g:0.6g=4:1,而不是44:27,選項錯誤;D、該純凈物中C、H原子個數(shù)比為 : = 1:3,不是1:4,選項錯誤,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示實驗裝置能完成測定空氣中氧氣的含量(白磷在40℃時就能燃燒:注射器內(nèi)預(yù)先吸了40mL水且注射器活塞的摩擦忽略不計;試管凈容積為50mL)。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是( )

①白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白霧;

②生石灰與水接觸會放出熱量;

③白磷的量不足,會使測定值偏大;

④將白磷放在細沙上可防止試管炸裂;

⑤實驗中,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;

⑥若白磷的量充足、裝置的氣密性良好,最終注射器活塞將移至30mL刻度附近。

A. ①④⑤ B. 僅②④ C. ②④⑤⑥ D. ①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì),其中大多數(shù)是有害物質(zhì),而危窨較大的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)、焦油和重金屬鹽下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

A.尼古丁是由三種元素組成的混合物

B.尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10:14:2

C.尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成

D.尼古丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:

(提出問題)生銹的鐵釘中,哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑?

(提出猜想)猜想一:林菲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

猜想二:小華同學(xué):鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑。

實驗編號

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗1

將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象

木條不復(fù)燃

實驗2

在盛有1克氧化鐵固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象.

有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃

實驗3

在盛有1克鐵粉的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察現(xiàn)象.

木條不復(fù)燃

(分析與結(jié)論)

(1)設(shè)計“實驗1”的作用是_________

(2)由上述實驗可知,猜想___錯誤。實驗(2)反應(yīng)的文字表達式為______;

(3)同學(xué)們討論后認為,林菲同學(xué)的“實驗2”還不能夠確切的證明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:___________

(4)小華通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)“實驗3”中一直沒有變化的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小華覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?______

(5)請設(shè)計實驗探究氧化鐵和二氧化錳,哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑?___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示:

(1)葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。

(2)其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______

(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______。

(4)遵照藥品說明書用量服用,求每天補鈣質(zhì)量_______。(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱____;所缺藥品的名稱是____

(2)寫出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:____;

(3)下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同)____,其中操作有誤的是____

(4)如圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從____(填c或d)端通入,其中所裝的液體____(填“能”或“不能”)裝滿,該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是 _______

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5

B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

D_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是___。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是①_____。選用的發(fā)生裝置是②___(填序號下同),可選用裝置E收集氧氣,其原因是③______,若要收集較純的氧氣,需觀察到 ④______現(xiàn)象時,再開始收集氣體。若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是⑤____

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣且用排水法收集,則發(fā)生裝置選①_____;收集裝置選②____。反應(yīng)的化學(xué)方程式是③______。實驗操作有:

a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出

d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e.加熱,收集氧氣

上述操作中缺少的一步是④____,該操作編號f,則正確的操作順序是⑤___(填序號)。

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣比高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)點:①____,②______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)化石燃料包括___________、石油和天然氣,天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式是 ________________ 。

(2)二氧化硫、一氧化碳是大氣污染物。請寫出它們的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價___________________、___________________

(3)下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是___________________。

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同步練習(xí)冊答案
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