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【題目】取一定量銅粉、鐵粉的混合物,加入過量稀硫酸,完全反應(酸溶)后過濾,將濾渣洗凈、烘干后在足量氧氣中充分灼燒(金屬元素在產物中顯+2價)。固體質量與各步實驗的時間關系如圖。

1b點時溶液中溶質的化學式為

2)原粉狀混合物中鐵粉的質量為多少克。

3)求m的值。(寫出計算過程)

【答案】1)H2SO4、FeSO4;(22.6g;(32.0g

【解析】

1)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不和稀硫酸反應,b點時鐵恰好和稀硫酸反應,硫酸過量,溶液中溶質為硫酸和硫酸亞鐵,化學式為:H2SO4FeSO4

2)銅不和稀硫酸反應,剩余1.6g固體為銅,則原粉狀混合物中鐵粉的質量為:4.2g-1.6g=2.6g

3)濾渣是銅,洗滌、烘干、灼燒后生成氧化銅,m為生成氧化銅的質量;

解得:m=2.0g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是面點膨松劑的主要成分之一。

小芳同學研究反應2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2NaHCO3CO2之間量的關系。

1)理論計算:1.26gNaHCO3粉末與足量稀硫酸反應,計算生成CO2的質量______(寫出計算過程)。

2)實驗小芳用如圖裝置進行實驗,向盛有足量稀硫酸的錐形瓶中加入1.26g NaHCO3粉末,完全反應至不再產生氣泡。稱取反應前后質量如下表,發現反應前后質量變化值____(填大于小于等于)生成CO2質量的理論值,原因可能是____

反應前

反應后

NaHCO3/g

錐形瓶+稀硫酸/g

錐形瓶+反應后溶液/g

1.26

24.59

25.36

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳和同學們一起研究酸、堿的化學性質。

[實驗一]同學們將稀鹽酸與剛配制好的氫氧化鈉溶液混合,未觀察到明顯的現象。

[實驗二]小芳改進了實驗,向氫氧化鈉溶液中加入鎂,沒有現象,再逐滴加入稀鹽酸(如圖實驗二)。

1)開始時沒有明顯現象,持續滴加后觀察到_____,說明鹽酸確實和氫氧化鈉發生了反應。

2)請你幫他們再設計一個實驗,(寫出操作及現象)也能證明稀鹽酸和氫氧化鈉發生了反應:_____

[實驗三]小芳將稀鹽酸加入到盛有氧化鐵的試管中,發現溶液顏色逐漸變黃,證明二者發生了反應。

[表達交流]有些反應伴隨著固體消失顏色改變等現象,但也有一些反應沒有明顯的現象。可以通過裝置的改進或者藥品的選擇,將無現象實驗顯性化,最終獲得結論。

[反思應用]根據大家的交流,若繼續向實驗三反應結束后的溶液中,加入氫氧化鈉溶液,發現剛開始沒有沉淀,過一會兒才有紅褐色沉淀出現,說明_____,請寫出產生紅褐色沉淀的化學反應方程式_____

[拓展延伸]若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也無明顯現象,于是小芳設計了下列四組裝置來證明二者發生了反應,其中不能達到目的的是_____

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【題目】下圖為某些物質間的轉化關系。BDEFH均為無色氣體,DE均有刺激性氣味,E能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,G為一種化肥。部分反應條件和生成物已略去。

1)化學式:H____B ____

2)反應②___、③的化學方程式:___

3)農業上在施用化肥G時應注意_____

4PE塑料填___或“不能”)用于食品包裝。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,回答問題:

1)寫出X的元素符號_______

2)畫出元素Y的原子結構示意圖_________

313號元素和17號元素形成的化合物的化學式為_________

416號元素的原子在化學反應時容易_______(填“得到”或“失去”)電子,形成的簡單離子表示為________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某元素的離子結構示意圖如圖所示,該元素的離子符號為Br

1)圖中x=_____________;該元素與鋅元素形成物質的化學式為____________

2)下圖表示的微粒中,具有相似化學性質的微粒是___________(填粒子符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB中充分燃燒生成CDABCD的微觀示意圖如圖所示.看圖回答:

1)屬于氧化物的是_____(填字母序號).

2A中氮、氫原子數之比為_____,氮、氫元素質量比為_____

3AB中充分燃燒的化學方程式為_____,該反應中若48B與足量的A充分反應,生成D的質量為_____克.

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【題目】在實驗室里,可以利用下圖裝置制得鐵。

1)這是關于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行

2A處玻璃管內所發生反應的化學方程式為

C處點燃氣體的目的是

3)待四氧化三鐵完全反應后,停止加熱A處,在斷開AB之前應繼續通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續通入一氧化碳,可能出現的后果是

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【題目】下圖為水通電分解的實驗裝置圖,據圖

1)電池的_______(正極負極”)與試管A中的電極相連。

2)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明水是由_____元素組成的;若B管產生5.5ml氣體,則A管產生的氣體的體積為_________

3)水是人類寶貴的自然資源,請你提出一條保護水資源的建議_________

4)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是________;如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:_________(任寫1);出現渾濁的原因可能是______(任寫1)

自制凈水器中常加入_________,用于除去水中的異味和色素。

井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是_________

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