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根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置D中儀器②的名稱為______.
(2)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,同時得到氯化鈣和水.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得干燥的氨氣,則裝置的連接順序為______(填裝置的編號)反應的化學方程式______
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是______,用到的蒸發裝置是______.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的______(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒  ②滴管、量筒、試管  ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制50克5%的氯化鈉溶液,實驗步驟______.
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數______ (填“>”或“<”,或“=”)5%.

解:(1)裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗.
故答案為:分液漏斗;
(2)加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.是固固加熱反應,我們可選用裝置A作為發生裝置;根據氨氣密度比空氣小且極易溶于水的性質可知,要用圖中G向下排空氣法收集.反應的化學方程式為 2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
故答案為:AG;2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)要除去粗鹽中不溶性雜質可以用過濾的方法,過濾前要先溶解;蒸發時可用酒精燈加熱,蒸發皿作反應容器,還有鐵架臺,所以可以用裝置B做反應容器;過濾、溶解、蒸發所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,故可選①.
故答案為:溶解、過濾、蒸發,B,①;
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,要經過計算、稱量、溶解幾個步驟;根據公式:溶液的溶質質量分數=×100%可知,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,則溶液的質量會偏大,故所得溶液中氯化鈉的質量分數小于5%.
故答案為:計算 稱量 溶解;<.
分析:(1)根據儀器的圖形寫出儀器的名稱;
(2)根據制取氨氣的反應物的狀態、條件和氨氣的溶解性、密度判斷制取和收集裝置,并寫出化學方程式;
(3)粗鹽提純的步驟是溶解、蒸發、過濾;根據操作判斷所用儀器;
(4)根據公式:溶液的溶質質量分數=×100%計算判斷.
點評:氣體的發生裝置要看反應物的狀態和反應條件:反應物是固體,反應條件是加熱時,用裝置A制取;氣體的收集要看氣體的密度和溶解性,氨氣的密度比空氣的密度小,并且極易溶于水,所以只能用向下排氣法收集.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖填寫有關空格:
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(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發生裝置可選用上述
 
 
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
 
 
(填序號)裝置.
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是
 
、過濾和蒸發結晶,用到的蒸發裝置是
 
.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
 
(填序號).
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?奉賢區一模)根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A、C中儀器①②的名稱
試管
試管
分液漏斗
分液漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選擇上述
B、C
B、C
(填序號)裝置,用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.A裝置少作改動,可以進行
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
(寫反應的化學方程式)的實驗.
(3)除去粗鹽中難溶性雜質的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發,除用到上述裝置某一裝置外,還需要用到下列玻璃儀器組合中的
才能完成實驗.
I、漏斗、燒杯、玻璃棒   II、滴管、量筒、試管      III、集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用提純得到的氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液,配制得到的溶液質量分數小于10%的可能原因
量取水時仰視讀數、食鹽和砝碼放反了、配置溶液的燒杯中有水等
量取水時仰視讀數、食鹽和砝碼放反了、配置溶液的燒杯中有水等

(5)在裝置B中用25克大理石與100克稀鹽酸完全反應(雜質不反應)制取二氧化碳,裝置B中所得剩余物質的質量為116.2克.試計算:
①可制得
0.2
0.2
摩爾二氧化碳.
②參加反應的HCl的物質的量是多少?(請根據化學方程式列式計算)
③大理石中碳酸鈣的百分含量為
80%
80%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?奉賢區一模)根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;儀器②的名稱為
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
此實驗不能選擇D作為發生裝置,為什么
二氧化錳是粉末狀固體
二氧化錳是粉末狀固體
;若用E裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?
帶火星的木條靠近瓶口,復燃則滿
帶火星的木條靠近瓶口,復燃則滿

(3)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應選用的發生裝置是
A
A
(填序號),得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是
G
G
(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
H
H
(填序號).
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用上述
C或D
C或D
  (填序號)裝置;并指出該裝置的優點
C:時反應隨時發生和停止;D:節約藥品或控制反應速率
C:時反應隨時發生和停止;D:節約藥品或控制反應速率
( 只寫一點即可);但是用排水法或是用排空氣法收集二氧化碳,某學生進行了實驗比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集).
比較項目  排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速度遠大于其溶解和與水反應的速度 CO2密度比空氣
,且不與氧氣反應
收集過程分析 集滿現象
集氣瓶口外冒氣泡
集氣瓶口外冒氣泡
驗滿分析:因氣體無色,故集滿較難確定,即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡
向收集到CO2的集氣瓶中倒入等體積適量澄清石灰水,振蕩 先渾濁后澄清所需時間較短 先渾濁后澄清所需時間較長
由上述實驗可得結論①
排水法集滿CO2時的現象明顯,容易操作
排水法集滿CO2時的現象明顯,容易操作
;②
排水法收集CO2的純度高
排水法收集CO2的純度高

(3)用氯化鈉固體和水配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).若配制后,則所得溶液中氯化鈉的質量分數<10%,可能是下列哪些因素造成
BCDE
BCDE
(填序號)
A、稱量時物體與砝碼放反了    B、量水時,仰視刻度       C、所用砝碼破一角
D、氯化鈉中有少量雜質        E、稱量后,讀數時,天平指針偏右.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖填寫有關空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發生裝置可選用上述
C
C
D
D
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
G
G
H
H
(填序號)裝置.我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發結晶,用到的蒸發裝置是
B
B
.(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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