為除去粗鹽中的泥沙、 CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可將粗鹽溶解于水，然后進行下列五項操作：①過濾②加適量鹽酸③加過量Na2CO
3溶液④加過量NaOH溶液⑤加過量BaCl2溶液⑥蒸發，正確的操作順序是（ ）
A．①④⑤③②⑥B．④①③⑤②⑥C．⑤④③②①⑥ D．⑤④③①②⑥
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案
全程金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述錯誤的是( )
A．氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料
B．洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
C．pH<6.5的雨水稱為酸雨
D．發生火災時可用濕毛巾
捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。
【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液B中含有的溶質是什么?
【猜想與假設】猜想一：MgCl2
猜想二：(1)______________
【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現象，繼續滴加一段時間后出現白色沉淀。
【表達與交流】產生上述現象的原因是(2)_________________________________________________；當白色沉淀剛開始出現時，溶液中含有的離子是(3)______________(填離子符號)。
【解釋與結論】猜想二成立。
【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有(4)______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為鈉原子的原子結構示意圖及鈉原子在
元素周期表中的相
關信息，據此判斷下列說法錯誤的是（ ）
A．鈉原子的質子數為11
B．在化學反應中鈉原子易失去電子
C．鈉的相對原子質量是22.99
D．鈉的原子結構示意圖中X=10
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，回答：
（1） ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同
（2）在t1℃甲的飽和溶液變為不飽
和溶液可采用的方法是
（3）t2℃時，將25g甲放入100g水中，發現固體先全部溶解，
一段時間后又有晶體析出，請你解釋甲固體全部溶解的原因
（4）下列說法正確的是（）
①甲中含有少量的乙可采用降溫結晶的方法提純甲
②t2℃時，甲溶液溶質的溶質質量分數比乙溶液
大
③t2℃時，將等質量的甲乙兩物質分別加水配成飽和溶液，甲溶液質量比乙溶液質量小
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科目：初中化學 來源： 題型：
納米級Cu2O因具有優良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在《培養中學生基本科學素養的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究．
I 納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．
②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發生以下化學反應：
4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品．
【實驗1】
設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是 ．
【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析
根據氣體成分分析數據，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發現在納米級
Cu2O的催化作用下，300℃時以生產 為主．若利用后續處理裝置
模擬硝酸的工業制法，最好將電熱絲的溫度控制在 ℃左右．
II 納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：
（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為 ．
（2）③中觀察到的現象是 ．
（3）在加熱條件下，用液態肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2生成Cu2O、N2和H2O，反應的化學方程式為 ，Cu2O中銅元素的化合價是 ．
（4）經測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質組成．現用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是 g．若制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為25%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數（請寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時兩種固體物質的溶解度大小關系為AB（填“＞”“=”“＜”）
（2）當A中含有少量B時，可以用 法提取A．
（3）在 ℃時，A、B的溶解度相等，此溫度下所得飽和溶液的質量分數是 ．
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