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把足量的硫酸溶液倒入盛有銅粉和氧化銅的試管里等反應完后，過濾，濾紙上的固體是（　　）
分析：根據酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物等反應），結合題意進行分析解答．
解答：解：把足量的硫酸溶液倒入盛有銅粉和氧化銅的試管里，銅的金屬活動性比氫弱，不能與硫酸反應；硫酸與氧化銅反應生成硫酸銅和水，反應完后，過濾，濾紙上的固體是銅．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握酸的化學性質（能與活潑金屬、金屬氧化物等反應）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象，而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為
CuSO4和H2SO4
；
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質
【反思與評價】甲同學猜想的理由是
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉，且氫氧化鈉有剩余．
；
請對乙同學的猜想做出評價
不正確，氫氧化鈉與硫酸溶液先反應，若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
；
【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價
不正確，加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，只能證明無硫酸銅，無法證明氫氧化鈉是否存在．
；
【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為
Na2SO4
；
【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有
需要考慮反應物是否過量，生成物的種類
（至少兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象，而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為（1）
CuSO4和H2SO4
CuSO4和H2SO4
；
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究．
[提出問題]最終廢液中含有什么溶質？
[猜想與假設]甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質
[反思與評價]甲同學猜想的理由是（2）
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉，且氫氧化鈉有剩余
氫氧化鈉與硫酸銅溶液和硫酸反應都生成硫酸鈉，且氫氧化鈉有剩余
；請對乙同學的猜想做出評價（3）
不正確，氫氧化鈉與硫酸溶液先反應，若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
不正確，氫氧化鈉與硫酸溶液先反應，若有硫酸剩余則一定有硫酸銅
；
[計劃與實驗]甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價（4）
不正確，加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，只能證明無硫酸銅，無法證明氫氧化鈉是否存在．
不正確，加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，只能證明無硫酸銅，無法證明氫氧化鈉是否存在．
．
[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：

[觀察與討論]加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象， 而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加

     氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為     （1）     ；

     兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理

該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸

中最終廢液的成分進行實驗與探究。

[提出問題]最終廢液中含有什么溶質？

[猜想與假設]甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質

[反思與評價]甲同學猜想的理由是                    （2）                    ；

            請對乙同學的猜想做出評價              （3）                    ；

[計劃與實驗]甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價        （4）         ；

[解釋與結論]若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為 （5） ；

[表達與交流]在分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有  （6）  （至少兩點）

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科目：初中化學 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某化學興趣小組的甲、乙兩名同學在做完氧化銅和稀硫酸的實驗后，分別取反應后的溶液少許，向其中滴加一定量的氫氧化鈉溶液，如圖：
【觀察與討論】加氫氧化鈉溶液時，甲同學立即看到了明顯的現象，而乙同學則滴加了一會兒后才出現相同現象，則在乙同學滴加氫氧化鈉溶液前的溶液中含有的溶質化學式為______；
兩位同學把取樣后的剩余廢液倒入同一廢液缸中，為了科學處理該廢液，他們又向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并對廢液缸中最終廢液的成分進行實驗與探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲猜：含有Na2SO4、NaOH兩種溶質；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4兩種溶質
【反思與評價】甲同學猜想的理由是______；
請對乙同學的猜想做出評價______；
【計劃與實驗】甲同學為了驗證自己的猜想，取樣，向其中加入足量的氫氧化鈉溶液，結果沒有看到明顯現象，請對甲同學的實驗做出評價______；
【解釋與結論】若通過實驗證明甲同學的猜想是錯誤的，則溶液中溶質的化學式為______；
【表達與交流】在分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有______（至少兩點）

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