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工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過氧化鈉(化學式為:Na2O2)。樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應,設計了如下圖實驗:兩個中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質反應)固定。其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2,將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中,反復數次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應開始時的溫度和壓強后,針筒中剩余的氣體維持在50mL,進一步實驗證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復燃;認真觀察發現干燥管中Na2O2表面有一部分固體變為白色物質(Y)。


友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數。例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同。

(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是            (寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O+ b CO2=== c X + d Y (其中a、b、c、d為系數),則b c=   :  

(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想。(要求:寫出實驗方案)

(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由。

(4)物質性質決定用途,請你根據Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途。

(1) O2  2:1 

(2)①取少量白色粉末于試管中,加水看是否溶解,若不溶解則一定不是Na2CO3,若溶解,再取該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液或CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則該白色物質是Na2CO3。②取少量白色粉末于試管中,加入HCl溶液,產生的氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾,若變渾則該白色物質是Na2CO3。(方案合理即可給分,

(3)不支持,Na2O2與CO2反應放出大量熱,使棉花達到其著火點,并容器內產生大量氧氣使棉花燃燒。

(4)在密閉環境中提供氧氣。如潛水艇中、宇宙飛船中的供氧劑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?齊河縣一模)工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過氧化鈉(化學式為:Na2O2).樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應,設計了如圖實驗:兩個中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質反應)固定.其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2,將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中,反復數次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應開始時的溫度和壓強后,針筒中剩余的氣體維持在50mL,進一步實驗證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復燃;認真觀察發現干燥管中Na2O2表面有一部分固體變為白色物質(Y).

友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數.例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同.
(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是
O2
O2
(寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y (其中a、b、c、d為系數),則b:c=
2:1
2:1

(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想.(要求:寫出實驗方案)
(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由.
(4)物質性質決定用途,請你根據Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省德州市中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過氧化鈉(化學式為:Na2O2)。樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應,設計了如下圖實驗:兩個中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質反應)固定。其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2,將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中,反復數次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應開始時的溫度和壓強后,針筒中剩余的氣體維持在50mL,進一步實驗證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復燃;認真觀察發現干燥管中Na2O2表面有一部分固體變為白色物質(Y)。

友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數。例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同。

(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是            (寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O+ b CO2=== c X + d Y (其中abcd為系數),則b c=   :  

(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想。(要求:寫出實驗方案)

(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由。

(4)物質性質決定用途,請你根據Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過氧化鈉(化學式為:Na2O2).樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應,設計了如圖實驗:兩個中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質反應)固定.其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2,將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中,反復數次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應開始時的溫度和壓強后,針筒中剩余的氣體維持在50mL,進一步實驗證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復燃;認真觀察發現干燥管中Na2O2表面有一部分固體變為白色物質(Y).

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(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是______(寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y (其中a、b、c、d為系數),則b:c=______.
(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想.(要求:寫出實驗方案)
(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由.
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科目:初中化學 來源:2013年山東省德州市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是______(寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y (其中a、b、c、d為系數),則b:c=______.
(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想.(要求:寫出實驗方案)
(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由.
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友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數.例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同.
(1)請你幫樂樂同學分析:X氣體是______(寫化學式);若該反應的化學方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y (其中a、b、c、d為系數),則b:c=______.
(2)樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想.(要求:寫出實驗方案)
(3)歡歡同學在參與該實驗設計時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由.
(4)物質性質決定用途,請你根據Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途.

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