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化學與人類生活密切相關.
(1)長期使用的暖水瓶內膽常有一層水垢,可以用廚房中的
食醋(或白醋、陳醋等)
食醋(或白醋、陳醋等)
調料除去.
(2)廚房中下列物品的主要材料不屬于有機合成材料的是
CD
CD
(填字母序號).
A.塑料盆     B.橡膠手套    C.棉布圍裙   D.不銹鋼蒸鍋
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.我國正加大對PM2.5污染物的監測力度.大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的
D
D
(填字母序號).A.二氧化硫     B.一氧化碳        C.二氧化氮    D.可吸入顆粒物
(4)下列食物中,能提供大量蛋白質的是
B
B
(填字母序號);
(5)加鈣牛奶中可為人體補充鈣元素,身體中一旦缺鈣,可能會患的疾病是
骨質疏松
骨質疏松
(填“骨質疏松”、“甲狀腺腫大”或“貧血”).
分析:(1)根據水垢能與酸性物質反應解答;
(2)根據有機合成材料的種類解答;
(3)依據霧霾的特點分析解答;
(4)依據選項物質所提供的營養物質分析解答;
(5)幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良,老年人缺鈣易患骨質疏松.
解答:解:(1)水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應,因此長期使用的暖水瓶內膽上的水垢,可以用廚房中的食醋或白醋、陳醋等調料除去;
(2)有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;棉布圍裙屬于天然纖維,不銹鋼蒸鍋屬于金屬材料,故選CD;
(3)大霧能將空氣中的可吸入顆粒物沾附在空氣中,吸入人體,導致呼吸病,故選D;
(4)蔬菜主要提供維生素,牛奶可提供蛋白質,油脂提供脂肪,大米提供糖類,故選B;
(5)幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良,老年人缺鈣易患骨質疏松;加鈣牛奶中可為人體補充鈣元素,所以身體中一旦缺鈣,可能會患的疾病是骨質疏松;
故答案為:(1)食醋(白醋、陳醋等); (2)CD; (3)D;(4)B;(5)骨質疏松.
點評:本題考查了與生活有關的化學知識,讓學生體會到化學來源于生活,并服務于生活.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機遇”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質.
(1)水
 
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養素之一.
(2)為預防河道水體污染,有同學提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產生的廢液排入長江或大海;③使用無磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認為以上建議中與目的相符合的是:
 
(填序號).
(二)水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.右圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關閉狀態,將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是
 
(填一種).
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(2)請按要求寫出與水有關的化學方程式:
①有水參加的化合反應
 
;②有水生成的復分解反應
 

(3)水的性質是由結構決定的.右圖是課本上進行的一個探究水的實驗,該實驗探究的目的主要是
 

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(三)海水是一種重要的自然資源.
(1)從海水中可獲取淡水.將海水轉化為淡水,最常用的操作方法的名稱是
 

(2)從海水中可獲得NaCl.將海水進行 蒸發結晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發結晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
;.
(3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡單流程精英家教網
上述過程中,沉淀B與試劑C發生的是中和反應,則沉淀B的化學式為
 
,由無水MgCl2制取Mg的反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機遇”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質.
(1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養素之一.
(2)為預防河道水體污染,有同學提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產生的廢液排入長江或大海;③使用無磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認為以上建議中與目的相符合的是:______(填序號).
(二)水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.右圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關閉狀態,將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是______(填一種).

(2)請按要求寫出與水有關的化學方程式:
①有水參加的化合反應______;②有水生成的復分解反應______.
(3)水的性質是由結構決定的.右圖是課本上進行的一個探究水的實驗,該實驗探究的目的主要是______.

(三)海水是一種重要的自然資源.
(1)從海水中可獲取淡水.將海水轉化為淡水,最常用的操作方法的名稱是______;
(2)從海水中可獲得NaCl.將海水進行 蒸發結晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發結晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是______;.
(3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡單流程
上述過程中,沉淀B與試劑C發生的是中和反應,則沉淀B的化學式為______,由無水MgCl2制取Mg的反應方程式為______.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省南通市海門市九年級第二次調研測試化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?海門市模擬)3月22日是“世界水日”.2009年“世界水日”的宣傳主題為:“跨界水--共享的水、共享的機遇”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水是人類生活不可缺少的物質.
(1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養素之一.
(2)為預防河道水體污染,有同學提出下列建議:①生活污水處理后排放;②將工廠產生的廢液排入長江或大海;③使用無磷洗衣粉洗滌物品,④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中.你認為以上建議中與目的相符合的是:______(填序號).
(二)水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.右圖是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關閉狀態,將液體A滴入試管②,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是______(填一種).

(2)請按要求寫出與水有關的化學方程式:
①有水參加的化合反應______;②有水生成的復分解反應______.
(3)水的性質是由結構決定的.右圖是課本上進行的一個探究水的實驗,該實驗探究的目的主要是______.

(三)海水是一種重要的自然資源.
(1)從海水中可獲取淡水.將海水轉化為淡水,最常用的操作方法的名稱是______;
(2)從海水中可獲得NaCl.將海水進行 蒸發結晶可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解過濾;②加過量的BaCl2溶液;③加過量的Na2CO3溶液;④加適量的鹽酸;⑤蒸發結晶.其中加入過量Na2CO3溶液的目的是______;.
(3)從海水中可得到金屬鎂.下列是從海水中提取鎂的簡單流程
上述過程中,沉淀B與試劑C發生的是中和反應,則沉淀B的化學式為______,由無水MgCl2制取Mg的反應方程式為______ Mg+Cl2

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