請根據下列實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式___________________
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗該氣體的化學方程式為____________。
科目:初中化學 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列化學用語,說法正確的是
①2N ②Mg2+ ③,④H2 ⑤
A.①表示兩個氮分子 B.②與⑤均表示鎂離子
C.③表示一氧化碳中碳元素的化合價為+2 D.④表示2個氫原子
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
我市有豐富的鎳鉬礦資源,如圖是元素周期表中鎳元素的有關信息示意圖,請你寫出從圖中獲得的兩條信息。
(1)鎳的元素符號是_____。
(2)鎳的相對原子質量是_____。
(3)鎳屬于_____(金屬或非金屬)元素。
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
分子和原子根本區別是
A.分子質量大,原子質量小
B.分子能保持物質化學性質,原子不能
C.分子不停運動,原子不動
D.化學反應中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型:實驗題
大衛同學欲配制一定溶質質量分數的NaCl溶液,他準備了下列實驗儀器。
請填空:
(1)配制時可按下列實驗步驟進行:計算→稱量→ 量取 →____________;
(2)稱量時,__________________應放在托盤天平左盤的紙片上;
(3)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱);
(4)量取一定體積的水,量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體的凹液面的___________保持水平。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型:單選題
向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,所得溶液的pH與加入溶液體積關系如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應過程中溶液溫度降低
B. A點對應溶液的溶質為NaOH、NaCl
C. 恰好完全反應時溶液顯中性
D. 反應過程中溶液的顏色由紅色變為無色
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科目:初中化學 來源:安徽省桐城市2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物,加熱制取氧氣時,發現制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體是什么?
(查閱資料)
①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;
②氯氣Cl₂是黃綠色、有刺激性氣味的氣體,能溶于水并能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。
(猜想與假設)
猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為______。
(實驗探究)
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | |
① | 用排水法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙______。 | 猜想一成立 |
② | 用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復燃,D中濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍 | 猜想____成立 |
(反思與評價)有同學認為實驗①的結論不正確,原因是用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水并與水發生反應,氯氣與水反應的化學方程式為______。
(拓展應用)
(1)二氧化錳不僅能做催化劑,還可以做反應物,實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,該反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中錳元素的化合價為______。
(2)該反應進行一小段時間后就不再產生氣泡,此時反應物還大量存在,興趣小組同學猜想是鹽酸濃度變小了,造成反應停止,請設計實驗方案證明該猜想是否正確______。
(注意:若答對以下小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
(3)將(1)中反應后的物質過濾,向濾液中滴加5%的過氧化氫溶液,發現產生大量氣泡,一段時間后用帶火星的木條檢驗木條復燃。濾液中的什么物質催化了過氧化氫分解,提出猜想并設計實驗方案驗證(不寫出現象及結論)。
猜想一:______;猜想二:______;
設計實驗:______。
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科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
把一根潔凈的鐵釘放人稀硫酸中,產生的現象是( )
①鐵釘表面產生氣泡 ②溶液由無色變成淺綠色 ③鐵釘質量減輕 ④液體質量減輕
A. ②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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