如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法
D．t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g
科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】廣東省汕頭市濠江區2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
推理是化學學習中常用思維方法，下列推理正確的是
A. 分子是構成物質的微粒，物質都是由分子構成的
B. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物
C. 中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級5月中考練兵化學試卷 題型：選擇填充題
鹽是一類物質，有的能食用，有的不能食用。誤作食鹽使用會引起中毒死亡的是
A. NaNO3 B. Na2CO3 C. KCl D. NaNO2
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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
據估計，目前我國每年返回餐桌的地溝油有200萬到300萬噸。地溝油，又叫“黑心油”，是一種質量極差、極不衛生的非食用油，它含有毒素，其中黃曲霉毒素Ｍ1（C17H12O7）是一種高致癌物質。下列有關黃曲霉毒素Ｍ1的說法中正確的是（ ）
A. 黃曲霉毒素M1中各元素的質量比為17:12:7
B. 每個黃曲霉毒素M1分子中質子數為170
C. 黃曲霉毒素M1屬于有機高分子化合物
D. 黃曲酶毒素由37個原子構成
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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題
下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答問題：
（1）標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）用B、D組合制取氣體的化學反應方程式 。
若將發生裝置由B改為C，其優點是 。
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發生復分解
反應制得H2S，反應化學方程式為 。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。
①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H 、I 。
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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江蘇省啟東市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
分類法是化學研究的重要方法。下列分類正確的是
A. 非金屬元素：F、Si、Hg B. 鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打
C. 混合物：空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金
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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市2017屆九年級下學期中考模擬測試六（第二次模擬）化學試卷 題型：信息分析題
人類的生存、發展都離不開化學。
（1）用相應的化學符號填空
① 人體胃液中含有的酸的陰離子________；② 2個銨根離子____________；
③ 注射液中的葡萄糖____________；④ 生理鹽水中的溶質______________。
（2）如圖表示靖江市家用燃料使用的發展歷程（括號內表示主要成分），結合所學知識回答下列問題。
①上述燃料的使用都能產生二氧化碳，導致溫室效應增強。如果？處是氫氣，請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因：_____________________。
②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示：該反應前后不變的粒子是_______（填化學符號）。
③已知在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數。20 L天然氣（CH4）充分燃燒消耗O2的體積可能是_______。
A．10 L B．15 L C．40 L D．50 L
④煤燃燒時排放出SO2等污染物，可能導致降雨的酸性增強，將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔，用石灰水吸收其中的SO2，石灰水需要“噴淋”的目的是________（填“增大”或“減小”）與煙氣的接觸面積，充分吸收SO2。
⑤在汽車尾氣系統中安裝催化轉化器，可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2，該反應中化合價發生變化的元素是__________（填元素符號）。
⑥2016年年初，諾貝爾化學獎獲得者喬治·歐拉教授率領團隊，首次采用基于金屬釕的催化劑，將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉化為甲醇燃料，轉化率高達79%。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2
CH3OH+_____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：探究題
為探究金屬鎂的化學性質，甲、乙兩化學興趣小組分別完成了下列實驗：
【甲組同學實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。
【乙組同學實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內，鎂條繼續劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。
【提出問題】①甲組同學實驗產生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學實驗反應后的產物。
【對甲組同學實驗進行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍；
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
(1)溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(2)點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象。則該氣體為_____(寫化學式)。
(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是___________；
猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的_________溶液，觀察到_________，則白色固體一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ錯誤。
【設計實驗】為進一步確定固體的成分，設計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取干燥的白色固體充分加熱至不再產生氣體為止，并使分解產生的氣體通入盛有______的U型管 | __ | 猜想Ⅲ正確 |
【對乙組同學實驗進行探究】確定實驗反應后的產物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：產物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據是_________________________。
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
①取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想____不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設計一個簡單實驗。實驗操作是________；
【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：________________。
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