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【題目】(1)某同學做了個如圖1實驗,將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投放到燒杯中,充分反應。實驗中觀察到鐵粉表面有_____色物質析出,有關反應的化學方程式_____

(2)小明在家做蔗糖溶于水的實驗時,觀察到如圖2現象。溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是:_____;再加入足量蔗糖,充分攪拌后,發現仍有蔗糖固體留在杯底,其原因是:_____

【答案】紅Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 。分子間有間隔,蔗糖分子進入水分子之間的間隔,使總體積減少。 該溶液已達飽和狀態

【解析】

(1)鐵能和硫酸銅溶液發生置換反應生成銅和硫酸亞鐵銅是紅色金屬,故可觀察到鐵粉表面有紅色物質析出,其化學方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)溶解后,液面低于原水平線的微觀解釋是水分子和蔗糖分子間有間隔,蔗糖分子進入水分子之間的間隔,使總體積減少;加入足量蔗糖,充分攪拌后,發現仍有蔗糖固體留在杯底說明此時已經達到了最大溶解限度,即該溶液達到飽和狀態,無法繼續溶解。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質)加入到50g鹽酸中,樣品完全反應,產生的氣體全部逸出,并測得反應后的溶液總質量為145.6g。

請計算:

(1)K2CO3K、C、O元素的質量比為__
2產生氣體的質量為____g;

(3)樣品中氯化鉀的質量分數___________。(寫出計算過程,最后結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗操作中,正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖中標號①儀器的名稱______

(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的______(填寫裝置的字母代號)為發生裝置,其中發生反應的化學方程式為______,若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下列一些數據,將正確的序號填入下列空格中。

A.45°  B.90°  C.  D.  E.0.1g  F.0.01g

(1)在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到____;

(2)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的____;

(3)給試管里的液體加熱時,應使用試管夾,試管夾應夾在距試管口大約____處,試管里液體的體積不超過試管容積的____,試管要與桌面成____的角,試管口不要對著自己或別人。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫對空氣的污染.“環保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請回答下列問題:

(1)m值是

(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)請寫出圖中儀器名稱② ___________

(2)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取____(填字母)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。

(3)以下六種物質是初中教材中出現的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣。

請你寫出上圖中物質X的名稱_________,實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為:________________

(4)實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_______________________,選擇的收集裝置是________(填字母)。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______________________,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為 _____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是(  )

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3MnO2的混合物制取O2

D. FeCl3HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

A. 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

B. 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

C. 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

D. 燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣

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同步練習冊答案
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